單項選擇題從思維品質(zhì)學段分項特征來看,()的學生初步具有問題意識,嘗試從不同角度觀察世界,積極提出問題。
A.3~4年級
B.3~6年級
C.5~6年級
D.7~9年級
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1.單項選擇題關(guān)于應用實踐類活動,教學活動應該促進知識向()的轉(zhuǎn)化。
A.技能
B.能力
C.素養(yǎng)
D.策略
2.單項選擇題三級認知策略是在()中激活并關(guān)聯(lián)已知。
A.學習
B.游戲
C.運動
D.預測
3.單項選擇題7~9年級的學生要能夠尊重與包容不同文化,具備()文化差異性和相似性的基本能力。
A.觀察感知體驗
B.感知體驗分析
C.分析比較判斷
D.觀察分析判斷
4.單項選擇題英語一級學業(yè)質(zhì)量標準要求在跟讀簡短的音視頻材料時,能()。
A.模仿說話者的語音、語調(diào)
B.講述說話者的內(nèi)容
C.默寫說話者的內(nèi)容
D.背誦說話者的內(nèi)容
5.單項選擇題教師在推進新課標課程實施時,要提升()。
A.信息技術(shù)使用效益
B.信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)
C.市場信息資源
D.國家信息網(wǎng)絡
最新試題
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于()主題群。
題型:單項選擇題
英語課程重視教育信息化背景下英語課程()的變革。
題型:單項選擇題
關(guān)于應用實踐類活動,教學活動應該促進知識向()的轉(zhuǎn)化。
題型:單項選擇題
關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動,教師要設(shè)計()學習活動。
題型:單項選擇題
英語課程內(nèi)容以()的形式呈現(xiàn)。
題型:單項選擇題
口頭概括所讀的故事或短文的大意,描述他人簡單的談話是屬于()技能。
題型:單項選擇題
英語一級學業(yè)質(zhì)量標準要求在跟讀簡短的音視頻材料時,能()。
題型:單項選擇題
下列哪個不屬于說、寫的語言技能?()
題型:單項選擇題
新課標英語教材的編寫建議中要求,要提高英語教學的(),激發(fā)學生的學習興趣與動機。
題型:單項選擇題
三級認知策略是在()中激活并關(guān)聯(lián)已知。
題型:單項選擇題