王安石認(rèn)為學(xué)校教育雖然是培養(yǎng)上流精英的，但對(duì)下層社會(huì)習(xí)俗改善也具有重要作用。

1925年，中華職業(yè)教育社最早提出在山西劃區(qū)實(shí)驗(yàn)農(nóng)村教育的計(jì)劃，從而開了（）的先聲。

抗戰(zhàn)期間淪陷區(qū)的所有高等學(xué)校都遷往后方。

元朝的官學(xué)類型沒有包含（）。

1922年學(xué)制主要是受日本學(xué)制的影響。

陸續(xù)并入延安大學(xué)的學(xué)校不包括（）

清末中學(xué)堂不開設(shè)外國(guó)語。

朱熹是理學(xué)的創(chuàng)始人。

唐代進(jìn)士科舉要考試對(duì)儒家經(jīng)典熟悉掌握的程度。

程朱理學(xué)派與陸王心學(xué)派是宋明理學(xué)的兩個(gè)主要流派。