問答題

【共用題干題】

“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音,無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他:“做工苦,難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣,我在這里喊破喉嚨來講,諸君扯直耳朵來聽,有些人看著我們好苦;反過來,倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒,還不是一樣在淘神、費(fèi)力?難道又不苦?須知苦樂全在主觀的心,不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到絕氣的那一秒鐘止,除了睡覺以外,總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用,不是淘神,便是費(fèi)力,勞苦總是免不掉的。會打算盤的人,只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人,莫過于無業(yè)游民,終日閑游浪蕩,不知把自己的身子和心擺在哪里才好,他們的日子真難過。第二等苦人,便是厭惡自己本業(yè)的人,這件事分明不能不做,卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎?到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭,哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎?我老實(shí)告訴你一句話:“凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會發(fā)生。”為什么呢?第一,因?yàn)榉惨患殬I(yè),總有許多層累、曲折,倘能身入其中,看它變化、進(jìn)展的狀態(tài),最為親切有味。第二,因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就,離不了奮斗;一步一步的奮斗前去,從刻苦中將快樂的分量加增。第三,職業(yè)性質(zhì),常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn),好像賽球一般,因競勝而得快感。第四,專心做一職業(yè)時(shí),把許多游思、妄想杜絕了,省卻無限閑煩悶??鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值。孔子自述生平,說道:“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。”這種生活,真算得人類理想的生活了。
(節(jié)選自梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》)

這是一段演講辭,選文《敬業(yè)與樂業(yè)》哪些地方看得出來?

答案: “今日大熱天氣,我在這里喊破喉嚨來講,諸君扯直耳朵來聽……”
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【共用題干題】

火車俠
火車俠是我見過的最特別的一個(gè)人。
我記得是在高中的某節(jié)課上,我正被講臺上的老師念叨得昏昏欲睡,身邊一個(gè)女生悄銷地問我:“你知道火車俠嗎?”我說:“動畫片嗎?”她搖搖頭:“是我們學(xué)校的一個(gè)男生。”我一頭霧水,她說:“下課我?guī)闳タ纯??!?br /> 于是,那天我目睹了火車俠的真容。在人滿為患的操場上,一個(gè)瘦弱矮小的男孩,穿著不合身的、土氣的藏藍(lán)色粗布上衣,在跑道上旁若無人地奔跑,嘴里不停發(fā)出似大車開過時(shí)的“嗚嗚”聲。周圍聚集了很多像我一樣慕名而來的人,大家哄笑,大喊著“火車俠”三個(gè)字。
據(jù)說,火車俠第一次晨現(xiàn)他的オ智,是在地理老師的課堂上。地理老師是個(gè)學(xué)識淵博的老頭,上課時(shí)經(jīng)常會提供好些課本以外的知識,那天他照例有點(diǎn)海闊天空,把學(xué)生的思緒引向一些偏僻的縣級地名。剛要一個(gè)接一個(gè),像葡萄一樣串連而出。這時(shí),火車俠舉手了:
“老師,我知道!“
全場寂靜。地理老師沉默了幾秒鐘,隨即大手一揮:“好吧你來代替老夫開火車!老夫正好進(jìn)站休息一下?!?br /> “嗚嗚嗚…”“一列火車”開上了講臺,所有人都愣住了。火車俠開始在黑板上畫細(xì)細(xì)的軌道,他把地理老師所說的縣級站點(diǎn)全部畫了下來,甚至連站點(diǎn)的間距似乎都是按比例計(jì)算出來的?;疖噦b一舉成名。
在同學(xué)們好奇又崇敬的追問下,火車俠拿出一本詞典那么厚的文件夾,里西夾著一疊粗糙、廉價(jià)的練習(xí)本,每一頁都畫滿了火車——火車頭、車廂、車座、車輪、車軌、操作室、貨架——他告訴同學(xué)們,小的時(shí)候,母親帶他第一次坐火年,從此他念念不忘,連做夢都夢到自己坐火車時(shí)的場景。對火車陷入深深的迷戀,于是他開始去記憶中國的鐵路圖,開始畫火車,模仿開火車。
我們每個(gè)人都有喜歡的東西,對吧?我喜歡搖滾樂,我哥們兒喜歡NBA,坐在我后面的姑娘純文學(xué)……可我至今沒見過任何人,像火車俠喜歡火年那樣,那么癡迷,那么執(zhí)著。
多年以后我工作了,有一次和同事吃午飯,大家聊起了各自學(xué)生時(shí)代的故事,我給他們講了火車俠的故事。也是在那天晚上,夜深人靜,我打開電腦,試圖搜索一些與火車俠相關(guān)的信息。
我還真的找到了!在留言欄看到很多帖子、不只我一個(gè)人,根多人都還記得他,我甚至找到了火車俠自己發(fā)的照片:還是那么瘦,卻精神了不少,穿著一身制服站在一列火車前。
他現(xiàn)在是一名真正的火車司機(jī)。
(選自《微型小說選刊》2018年07期,作者夏陽。有改動)

“最特別”的人,后來“是一名真正的火車司機(jī)”。你從中獲得怎樣的人生啟示?

答案: 喜歡一件事,就要堅(jiān)持到底;有夢想就要為之付出;為愛好而工作,更會“樂以忘憂”。
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【共用題干題】

火車俠
火車俠是我見過的最特別的一個(gè)人。
我記得是在高中的某節(jié)課上,我正被講臺上的老師念叨得昏昏欲睡,身邊一個(gè)女生悄銷地問我:“你知道火車俠嗎?”我說:“動畫片嗎?”她搖搖頭:“是我們學(xué)校的一個(gè)男生?!蔽乙活^霧水,她說:“下課我?guī)闳タ纯??!?br /> 于是,那天我目睹了火車俠的真容。在人滿為患的操場上,一個(gè)瘦弱矮小的男孩,穿著不合身的、土氣的藏藍(lán)色粗布上衣,在跑道上旁若無人地奔跑,嘴里不停發(fā)出似大車開過時(shí)的“嗚嗚”聲。周圍聚集了很多像我一樣慕名而來的人,大家哄笑,大喊著“火車俠”三個(gè)字。
據(jù)說,火車俠第一次晨現(xiàn)他的オ智,是在地理老師的課堂上。地理老師是個(gè)學(xué)識淵博的老頭,上課時(shí)經(jīng)常會提供好些課本以外的知識,那天他照例有點(diǎn)海闊天空,把學(xué)生的思緒引向一些偏僻的縣級地名。剛要一個(gè)接一個(gè),像葡萄一樣串連而出。這時(shí),火車俠舉手了:
“老師,我知道!“
全場寂靜。地理老師沉默了幾秒鐘,隨即大手一揮:“好吧你來代替老夫開火車!老夫正好進(jìn)站休息一下?!?br /> “嗚嗚嗚…”“一列火車”開上了講臺,所有人都愣住了?;疖噦b開始在黑板上畫細(xì)細(xì)的軌道,他把地理老師所說的縣級站點(diǎn)全部畫了下來,甚至連站點(diǎn)的間距似乎都是按比例計(jì)算出來的。火車俠一舉成名。
在同學(xué)們好奇又崇敬的追問下,火車俠拿出一本詞典那么厚的文件夾,里西夾著一疊粗糙、廉價(jià)的練習(xí)本,每一頁都畫滿了火車——火車頭、車廂、車座、車輪、車軌、操作室、貨架——他告訴同學(xué)們,小的時(shí)候,母親帶他第一次坐火年,從此他念念不忘,連做夢都夢到自己坐火車時(shí)的場景。對火車陷入深深的迷戀,于是他開始去記憶中國的鐵路圖,開始畫火車,模仿開火車。
我們每個(gè)人都有喜歡的東西,對吧?我喜歡搖滾樂,我哥們兒喜歡NBA,坐在我后面的姑娘純文學(xué)……可我至今沒見過任何人,像火車俠喜歡火年那樣,那么癡迷,那么執(zhí)著。
多年以后我工作了,有一次和同事吃午飯,大家聊起了各自學(xué)生時(shí)代的故事,我給他們講了火車俠的故事。也是在那天晚上,夜深人靜,我打開電腦,試圖搜索一些與火車俠相關(guān)的信息。
我還真的找到了!在留言欄看到很多帖子、不只我一個(gè)人,根多人都還記得他,我甚至找到了火車俠自己發(fā)的照片:還是那么瘦,卻精神了不少,穿著一身制服站在一列火車前。
他現(xiàn)在是一名真正的火車司機(jī)。
(選自《微型小說選刊》2018年07期,作者夏陽。有改動)

“我”和地理老師在《火車俠》里面起什么作用?

答案: 我和地理老師都起陪襯和烘托的作用,“我”還在全文中還起線索人物的作用。
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