一位同學(xué)之前成績差，這次進步了，老師未表揚他，你怎么看？

有的老師布置的作業(yè)多，導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)常完不成。對此，你怎么看？

發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課玩手機發(fā)短信，你怎么處理？

有的老師對成績好的同學(xué)的行為不加干涉，而對于成績不好的同學(xué)則給予很多約束和限制。對此，你怎么看？

你在用多媒體教學(xué)，突然停電了，怎么辦？

如果一位初一班主任，讓小學(xué)時候擔任過班干部的同學(xué)繼續(xù)擔任班干部，你怎么看待這一現(xiàn)象？

教師只要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗就可以了，你怎么看？

現(xiàn)在使用多媒體教學(xué)非常普遍，有人認為傳統(tǒng)的板書已經(jīng)不重要了。對此，你怎么看？

學(xué)生經(jīng)常在課堂上翻書包，從而擾亂課堂紀律。作為老師，你怎么辦？

班上有個小朋友性格內(nèi)向，不愿和其他小朋友玩。對此，你會如何解決？