A.智力低下
B.骨質(zhì)硬化與骨質(zhì)疏松
C.多發(fā)性病理骨折
D.皮膚色素沉著

A.婦女生育、授乳
B.性別
C.飲水含氟量
D.年齡
E.營養(yǎng)不良

A.變量指根據(jù)研究目的確定的觀察單位的某些特征或現(xiàn)象
B.性別、身高、體重等都可視為變量
C.變量值是指變量的測量值，也稱為觀察值
D.變量值都是定量的，比如身高的cm數(shù)
E.變量值可以是定量也可以是定性的

A.根據(jù)研究目的所確定的觀察單位性質(zhì)相同，條件相似，即為“同質(zhì)”
B.同質(zhì)基礎上各觀察單位之間的個體差異即為“變異”
C.同質(zhì)和變異都是相對的
D.統(tǒng)計學的任務就是在同質(zhì)的基礎上對個體變異進行分析研究
E.實際工作中只有在同質(zhì)的基礎上進行研究，所得的統(tǒng)計學結(jié)論才更具有說服力

A.慢性病的管理更注重健康狀況的持續(xù)性改善過程，其目的不是治愈疾病，而是幫助患者穩(wěn)定病情
B.慢性患者的預防性干預和衛(wèi)生保健活動通常必須長期在社區(qū)和家里執(zhí)行，患者及其家人成為預防和管理慢性病的主要責任承擔者
C.是在衛(wèi)生保健專業(yè)人員的協(xié)助下，個人承擔一些預防性或治療性的衛(wèi)生保健活動，達到控制慢性病的目的
D.主要依靠自己解決慢性病給日常生活帶來的各種軀體和情緒方面的問題
E.以上都對