A.過程
B.發(fā)生
C.經(jīng)歷
D.發(fā)展
E.終結(jié)
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A.想法
B.立場
C.觀點
D.認(rèn)識
E.思維
A.順敘式
B.倒敘式
C.并進(jìn)式
D.插敘式
E.遞進(jìn)式
A.具體化
B.抽象化
C.全面化
D.細(xì)致化
E.形象化
A.描述能力
B.觀察能力
C.思考分析能力
D.判斷能力
E.說理能力
A.典型性
B.客觀性
C.先進(jìn)性
D.描述性
E.代表性
最新試題
描繪性即對最可表現(xiàn)人物或事件()的焦點,如實地加以再現(xiàn)和放大,濃墨重彩,工筆細(xì)描。
為了寫好(),在周密而廣泛的觀察中,要敏銳地捕捉事物的個性,透過現(xiàn)象看本質(zhì),并把表面現(xiàn)象同內(nèi)在規(guī)律結(jié)合考慮,用動人的形,象去表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征,反映出宜的普遍意義。
新聞特寫的分類,按不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的分法,是以()為基礎(chǔ),又以實踐需要為目標(biāo)來劃分的。
調(diào)查報告作為調(diào)查研究成果形諸文字的(),實際上也是一種新聞邊緣文體。調(diào)查報告與工作總結(jié)、工作通訊相近,不同的是它的分析更深刻、理論性更強(qiáng)。
報告文學(xué)畢竟不同于小說,不是主要靠藝術(shù)形象的創(chuàng)造或情緒意境的完成去影響讀者,它是在評判和干預(yù)()的過程中來和讀者發(fā)生聯(lián)系并產(chǎn)生影響的。
()講究“傳神”,一般不作渲染和烘托。
采訪札記這一新聞邊緣體裁,是黨的十一屆三中全會以后,在()中逐步流行起來的。
報告文學(xué)致力于刻畫實際存在的()的形象,并使反映對象能夠進(jìn)入藝術(shù)的畫廊,這是它與同樣講究形象性的通訊、特寫的區(qū)別所在。
特寫的感人力量,往往又是通過說明主題的()而表現(xiàn)出來的。
有些“問題型”的報告文學(xué)不著重于典型人物的刻畫,而著重于()的解剖與審視。