分析下面短語的結構類別。①積極發(fā)展②發(fā)展科學③發(fā)展迅猛④城市發(fā)展⑤停止發(fā)展

按照要求變換下列句式：大家說到雷鋒，人人都非常佩服。（改為否定句）

分析下面短語的結構類型。①批評指導②祖國昌盛③繁榮昌盛④經濟繁榮⑤來自南疆

分析下面一段話句式的特點和修辭格綜合運用情況。我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色；我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河；我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林；我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。

分析下面兩個句子意義上的差別。a．這個問題我考慮得不成熟。b．這個問題我沒有考慮成熟。

分析下面一組句子意義上的差別。a．近年來工人寫的小說越來越多。b．近年來寫工人的小說越來越多。

分析下面一段話中修辭格的表達效果。它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟的一個嬰兒。

按照要求變換下列句式：我們去戈壁荒灘，去雪山高原，還要到江河湖海中去。（改成整句）

下面的短語有歧義，請簡要分析說明。熱愛人民的好戰(zhàn)士

按要求變換下面的句式：地球是圍繞太陽運轉的。（變成否定句）