A.可替代程度低的崗位或人群
B.創(chuàng)造企業(yè)核心價(jià)值的人群
C.需要企業(yè)良行培養(yǎng)的崗位或人群
D.企業(yè)一線操作技術(shù)員工
您可能感興趣的試卷
- 全國2012年10月自考《人員素質(zhì)測評(píng)理論與方法》真題
- 全國2011年10月自考《人員素質(zhì)測評(píng)理論與方法》真題
- 全國2013年10月自考《人員素質(zhì)測評(píng)理論與方法》真題
- 北京市2014年4月自考《人員素質(zhì)測評(píng)理論與方法》真題
- 江蘇省2017年10月高等教育自學(xué)考試人與素質(zhì)測評(píng)理論與方法真題及答案
- 2018年4月高等教育自學(xué)考試人與素質(zhì)測評(píng)理論與方法真題及答案
- 全國2018年10月高等教育自學(xué)考試《人員素質(zhì)測評(píng)理論與方法》真題及答案
你可能感興趣的試題
A.行為等級(jí)
B.指標(biāo)定義
C.指標(biāo)內(nèi)涵
D.模型結(jié)構(gòu)
A.情緒穩(wěn)定性
B.外傾性
C.經(jīng)驗(yàn)開放性
D.親和性
A.大五人格模式
B.奧爾波特的特質(zhì)理論
C.卡特爾的十六種人格因素理論
D.艾森克的三因素理論
A.社會(huì)能力
B.抽象能力
C.具體能力
D.學(xué)習(xí)能力
A.氣質(zhì)
B.需求
C.動(dòng)機(jī)
D.個(gè)體特征
最新試題
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出,其關(guān)注的重點(diǎn)在于()而非個(gè)人。
情境面試
根據(jù)特性一因素理論,下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過程中必須的步驟是()
下列可以應(yīng)用于測評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)的有()
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的()。
在建立崗位考核指標(biāo)時(shí),有—項(xiàng)指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”,這屬于()
簡述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
基礎(chǔ)知識(shí)測評(píng)又稱為廣度考試或()。
當(dāng)測評(píng)誤差來自于測評(píng)本身時(shí),下列不屬于防范措施的是()
在進(jìn)行人員素質(zhì)測評(píng)量化時(shí),將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個(gè)等級(jí)并賦值,這采用的量化形式是()