我國高等教育經費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構成。

高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應從哪幾個方面研究（）

我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應社會對應用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）

與研究中小學教育為主要內容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）

高校的實習可分為哪幾種形式（）

高等教育學研究的基本內容是（）

我國高校本科教學工作評估主要類型有（）

運用案例教學法，教師要掌握哪三個關鍵環(huán)節(jié)（）

高等學校教師說課的主要內容是（）

運用實訓法的基本要求是什么（）