A.社團活動
B.課堂教學
C.校園環(huán)境
D.課外活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.克羅齊《美學綱要》
B.席勒《美育書簡》
C.克羅齊《美學原理》
D.黑格爾《美學》
A.自然美可以激發(fā)人們熱愛生活、熱愛祖國、奮發(fā)向上的情感力量
B.自然美可以陶冶人的情感,凈化人的心靈
C.自然美可以升華人的意志,強化人的體魄
D.自然美可以點燃人的求知欲,激勵人們探尋自然的秘密
A.大眾傳媒
B.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
C.機械復制
D.計算機“仿真”
A.子系統(tǒng)又反過來影響和作用于大系統(tǒng)
B.審美文化是制度文化系統(tǒng)中的一個重要系統(tǒng)
C.包含哲學宗教、道德、科學、文學、藝術(shù)等許多子系統(tǒng)
D.子系統(tǒng)受到文化大系統(tǒng)的影響和制約
A.馬爾庫塞
B.康德
C.威廉斯
D.霍爾
最新試題
《美學教程》一書認為,()能夠更加全面、準確地闡釋審美發(fā)生與美的起源這一問題。
典雅在西方,就是17世紀()的宮廷趣味
關(guān)于學習美學的意義,以下說法錯誤的是()。
100多年來,人類學、考古學、美學和藝術(shù)學的研究,為我們勾勒出一幅人類史前藝術(shù)與審美活動的圖景,其中主要包括()等。
關(guān)于審美發(fā)生的“勞動起源說”,下列說法正確的是()。
美學思想是人類的()發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。
關(guān)于審美起源“巫術(shù)與圖騰崇拜說”的理論內(nèi)容,以下說法正確的是()
在美的產(chǎn)生過程中,人們對實用價值的認識先于對審美價值的認識。從實用價值到審美價值的過渡中,()起了中間環(huán)節(jié)的作用。
關(guān)于審美起源“游戲說”的理論內(nèi)容,以下說法正確的是()。
審美心理學派認為()。