大學里要學會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學之間的差異，處理彼此的矛盾。

3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。

超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程，自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。

人產(chǎn)生負性情緒是很正常的，因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。

進入大學是真正意義上獨立生活的第一步，因此學會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學生活的重要一課。

第一印象一旦建立，它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。

大學里的學習而言，自學能力的高低成為影響學業(yè)成績的決定性因素。

生涯規(guī)劃有助于大學生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面，這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。

與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。

剛出生的新生兒，有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射，這就是自我意識。