（1）從前，有一個國王，每個月都要去理發(fā)。他發(fā)現(xiàn)理發(fā)師很快樂，很是羨慕，就問：“你為什么這么快樂？”理發(fā)師回答說：“快樂？我不知道，我只知道我做我的工作，掙我的面包，從沒有想過其他事。”國王回去后問他的大臣：“為什么理發(fā)師會這么快樂，而我卻還不如他快樂？”大臣回答：“那是因?yàn)樗€沒有陷進(jìn)惡性循環(huán)里。”國王又問：“惡性循環(huán)是什么？”大臣說：“我們做個實(shí)驗(yàn)，今天晚上把99 塊金幣放進(jìn)他們家。”于是，晚上國王派人把99 塊金幣放進(jìn)理發(fā)師家。當(dāng)國王再去理發(fā)時，發(fā)現(xiàn)理發(fā)師變得很憂郁。他每天晚上都在數(shù)那99 塊金幣，心想怎樣讓那99 塊金幣變成 00 塊，這問題讓理發(fā)師寢食不安，他再也快樂不起來了。 
（2）張某自幼父母離異，由母親撫養(yǎng)。由于幼年時期父親對其打罵，母親又對其溺愛，所以形成了以自我為中心、行為暴力的性格。其在學(xué)校表現(xiàn)不良，經(jīng)常被老師當(dāng)同學(xué)面訓(xùn)斥其為“人渣”，他在學(xué)校時就喜歡和同學(xué)中所謂的壞孩子一起玩耍。隨著年齡增長他開始沖撞母親，內(nèi)心充滿抱怨，認(rèn)為父母老師同學(xué)都對不起自己，在與同學(xué)相處時不信任同學(xué)，心理變得非常敏感，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊他人的行為。他的人際交往出現(xiàn)很大障礙，和同學(xué)老師都難以相處。因?yàn)樗?jīng)常認(rèn)為別人會傷害自己，所以情緒抑郁消沉，一旦情緒波動就會出現(xiàn)胃痛、胸悶等軀體化癥狀。

（1）某小學(xué)正在辦理新生入學(xué)手續(xù)。有兩個小男孩同時來到招生老師面前，他倆長相一樣，父母的姓名也一樣。招生老師不禁問道：“你們是雙胞胎嗎？”他們異口同聲地回答：“不是。”老師大吃一驚，不是雙胞胎怎么會有這么多相同的地方？兩個學(xué)生說：“我們是三胞胎中的兩個。”
（2）鎮(zhèn)上有個理發(fā)師，有時候鎮(zhèn)長都得讓其三分。鎮(zhèn)長頒布了一條法令：規(guī)定每個人都不能留胡子，但不能自己剃須。理發(fā)師因?yàn)槿巳硕紒硖觏毝兊煤芨弧５?ensp;是有一點(diǎn)，到底誰來給理發(fā)師刮胡子呢？答案是，理發(fā)師是個女的。