1977年11月（）的《班主任》發(fā)表，1978年“傷痕文學(xué)”形成文學(xué)潮流，一般被認(rèn)為是“新時(shí)期”文學(xué)的開(kāi)端。

標(biāo)志新時(shí)期文學(xué)復(fù)蘇的第一波文學(xué)主潮是“（）文學(xué)”。

如果說(shuō)80年代文壇最醒目的一個(gè)詞是“（）”的話，那么90年代就是“另類(lèi)”。

借鑒西方意識(shí)流小說(shuō)心理描寫(xiě)，以韋彌為主人公的反思小說(shuō)是（）。

余華的先鋒小說(shuō)有哪些不同的類(lèi)型？舉例分析其成敗得失。

（）是法國(guó)象征主義詩(shī)人和文藝?yán)碚摷彝呷R利提出的概念。

高曉聲描寫(xiě)“小人物”命運(yùn)的《（）》和“陳奐生系列小說(shuō)”等作品，被譽(yù)為“農(nóng)民組曲”。

“朦朧詩(shī)”論爭(zhēng)最著名的“三個(gè)崛起”是指：謝冕的《在新的崛起面前》、孫紹振的《新的美學(xué)原則在崛起》、徐敬亞的《（）》。

采用“（）”結(jié)構(gòu)的新時(shí)期話劇是《陳毅市長(zhǎng)》。

1985年“（）”文學(xué)誕生，其主要作家均為知青出身。