農業(yè)科技推廣人員開設田間課堂的形式是農業(yè)技術推廣中最常用、最基本的有效方法之一，田間課堂屬于（）的形式。

（）是威脅我國農業(yè)產(chǎn)業(yè)安全的重要因素。

新中國成立后，我國農村社會保障經(jīng)歷了集體保障、家庭和土地保障、社會保障等（）個階段的演變過程，體現(xiàn)了我國農村保障制度的（）次重大變遷。

1949-1952年的土地改革，以土地（）為特點。

農業(yè)生產(chǎn)的周期性特點，決定了農業(yè)效益形成的周期（）

在國民經(jīng)濟發(fā)展中，農業(yè)一般可以提供產(chǎn)品貢獻、要素貢獻、（）、市場貢獻和（）5種貢獻能力。

隨著人民消費水平也逐步提高，對食品的需求結構發(fā)生變化，已經(jīng)從單一的依靠糧食轉變?yōu)榧Z食加菜肉蛋奶等比較合理的飲食結構，畜牧業(yè)所占比重將會逐步（）。

農村經(jīng)濟決策，對整個農村和農村各個經(jīng)濟組織的經(jīng)濟發(fā)展有決定性的作用（）

怎樣理解高效農業(yè)及其特點？

股份制是一種較為規(guī)范的企業(yè)制度，它是社會化大生產(chǎn)和市場經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物。股份制企業(yè)主要有（）等組織形式。