單項選擇題隨著科學技術的發(fā)展，人們需要重新走進課堂，拿起書本，這種現象是（）。
A.再社會化
B.特殊社會化
C.重新社會化
D.繼續(xù)社會化
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1.單項選擇題從六七歲到十一二歲是兒童思維發(fā)展的哪個階段？（）
A.形式運算
B.具體運算
C.感知運算
D.前運算
2.單項選擇題一位教師與學生、校長、圖書館員、校醫(yī)院人員等人建立不同的角色關系，叫做（）。
A.復式角色
B.角色叢
C.實際角色
D.自致角色
3.單項選擇題“不同的社會成員或社會團體為了各自獲得同一目標而進行的相互作用方式”指（）。
A.沖突
B.競爭
C.合作
D.順應
4.單項選擇題以下哪種活動屬于社會交往？（）
A.朋友談心
B.觀眾看電影
C.顧客的摩肩擦背
D.乘客之間前擁后擠
5.單項選擇題“工作安定”屬于哪種需要：（）。
A.生理的
B.安全的
C.歸屬和愛的
D.自尊的
最新試題
文化差異論認為，低階層子女的學業(yè)成就受挫折的原因在于文化被剝奪，主導文化環(huán)境不利于他們智力發(fā)展和學業(yè)成功。
題型：判斷題
最早提出本能是人的內在能力理論的是英國心理學家（），他在1908年出版的《社會心理學導論》中提出。
題型：單項選擇題
自19世紀上半葉，（）創(chuàng)立社會學以來，社會學家是比較關注教育研究的。
題型：單項選擇題
二戰(zhàn)后，人們對教育社會學的學科性質的看法發(fā)生了變化，學科名稱也變成了（）。
題型：單項選擇題
運用系統論分析學校社會組織的是以帕森斯為代表的（）。
題型：單項選擇題
前蘇聯的教育學家克魯普斯卡婭等人于（）提出的班級集體理論，認為班級集體是群體的最高形式。
題型：單項選擇題
霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是（）
題型：多項選擇題
許多社會學家把教育過程看成是人的社會化過程，因為社會化常常是在一定的民族和國家的教育制度中進行的。
題型：判斷題
未來的社會是一個學習化的社會，在第（）屆國際教育大會上，德洛爾主席在主題發(fā)言中特別強調教師的四點責任之一就是教師自身的培訓，教師必須終身學習并不斷地提升自己的專業(yè)水平。
題型：單項選擇題
最早運用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學者（）。
題型：單項選擇題