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最新試題

社區(qū)研究的區(qū)位學理論是由美國社會學家帕克借用()的概念解釋社區(qū)中的各因素相互關系而提出的人文區(qū)位學。

題型:單項選擇題

二戰(zhàn)后,人們對教育社會學的學科性質的看法發(fā)生了變化,學科名稱也變成了()。

題型:單項選擇題

解決我國當前人口問題的具體辦法是()。

題型:單項選擇題

許多社會學家把教育過程看成是人的社會化過程,因為社會化常常是在一定的民族和國家的教育制度中進行的。

題型:判斷題

受到蘇聯把社會學宣布為資產階級學說加以廢除的影響,我國在()年的高等院校進行院系調整時教育社會學也被廢除。

題型:單項選擇題

弗勞德在他的()一文中認為兒童所處的社會環(huán)境發(fā)生巨大變化,教師道德權威影響力不斷削弱,同輩群體的作用在加強。

題型:單項選擇題

未來的社會是一個學習化的社會,在第()屆國際教育大會上,德洛爾主席在主題發(fā)言中特別強調教師的四點責任之一就是教師自身的培訓,教師必須終身學習并不斷地提升自己的專業(yè)水平。

題型:單項選擇題

社會組織是一種業(yè)緣組合,其成員是為了實現共同目標,通過分工合作組合在一起的。

題型:判斷題

我國的教育社會學走過了一百多年的歷程,包括孕育創(chuàng)建期、停滯沉淪期、重建發(fā)展期等。

題型:判斷題

美國在()年發(fā)表了《美國2000年:教育戰(zhàn)略》,號召全國人民“必須學習不止,要把一個處于危機中的國家變成一個全民皆學之邦”。

題型:單項選擇題