單項選擇題手段——目標論認為人們的行為方式中，“放棄文化目標，但遵從制度化手段?！贝藶椋ǎ?。
A.逃避行為
B.形式主義
C.遵從
D.反叛
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1.單項選擇題手段——目標論認為人們的五種行為方式中，“只認同文化目標，但不遵從制度化手段”此為（）。
A.逃避行為
B.形式主義
C.創(chuàng)新
D.反叛
2.單項選擇題提出社會失范的是（）。
A.羅斯
B.默頓
C.迪爾凱姆
D.韋伯
3.單項選擇題當社會中有幾種社會規(guī)范發(fā)生沖擊時，有一種比較定型的社會規(guī)范占有優(yōu)先地位。這叫做（）。
A.制度化沖突
B.制度化逃避
C.制度化建設
D.制度化優(yōu)先
4.單項選擇題政治制度的政策、軍隊、法庭和監(jiān)獄等屬于（）。
A.組織系統(tǒng)
B.規(guī)則系統(tǒng)
C.實用設備
D.象征性設備
5.單項選擇題社會的風俗、道德、準則、法律等規(guī)范是屬于（）。
A.概念系統(tǒng)
B.組織系統(tǒng)
C.規(guī)則系統(tǒng)
D.設備系統(tǒng)
最新試題
解決我國當前人口問題的具體辦法是（）。
題型：單項選擇題
（）是人們行為的規(guī)范、做事的方法、行動的藍圖。包括習俗、禁忌、法律、道德。
題型：單項選擇題
學校教育與社區(qū)教育的區(qū)別是它們分別在教育對象、內(nèi)容、形式、師資條件和運作機制等方面有所不同。
題型：判斷題
沖突學派的理論大體上可以分為（）。
題型：多項選擇題
社會發(fā)展是一個綜合性的社會工程，（）在其中起到基礎和領先的作用，但決不是經(jīng)濟上去了，其他社會發(fā)展項目也自然而然地上去了。
題型：單項選擇題
馬克思主義關于“社會”的論點，可以歸納為（）。
題型：多項選擇題
我國的教育社會學走過了一百多年的歷程，包括孕育創(chuàng)建期、停滯沉淪期、重建發(fā)展期等。
題型：判斷題
“規(guī)范”學科時期，教育社會學已經(jīng)有較系統(tǒng)的理論，已經(jīng)向社會學靠攏。
題型：判斷題
運用系統(tǒng)論分析學校社會組織的是以帕森斯為代表的（）。
題型：單項選擇題
教育經(jīng)費是制約教育發(fā)展的關鍵因素，它的投入程度。使用方式對教育發(fā)展影響甚大。
題型：判斷題