A.擬人
B.別解
C.移接
D.雙關(guān)
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A.博喻
B.回環(huán)
C.頂真
D.擬人
A.“慈母手中線,游子身上衣”,“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”
B.無(wú)為在歧路,兒女共沾巾
C.東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴
D.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑
A.博喻
B.借代
C.接喻
D.雙關(guān)
A.擬人
B.借代
C.接喻
D.雙關(guān)
最新試題
你上公交車刷完卡,發(fā)現(xiàn)車后排有個(gè)空座,你剛打算坐過(guò)去,發(fā)現(xiàn)空座旁邊坐著一個(gè)你討厭的人,于是你選擇在前排站著,并故意掏出手機(jī)看,以避免他和你打招呼。你這個(gè)行為是交際。
?思維能力和語(yǔ)言交際能力的關(guān)系,是必要充分關(guān)系。思維能力強(qiáng)的人,語(yǔ)言交際能力一定強(qiáng)。
甲和乙是一般同事關(guān)系,那么他們平時(shí)交往,會(huì)遵循尊敬禮貌體系。如果今天甲想請(qǐng)乙?guī)兔Γ敲此龝?huì)通過(guò)語(yǔ)言或肢體的方式,讓自己和對(duì)方的關(guān)系變得更親密,這叫做關(guān)系協(xié)同。
對(duì)方不能感知的行為,可能是交際也可能不是交際。
?對(duì)方不能感知的行為不是交際。
如果你使用獨(dú)立性話語(yǔ)策略,那么一方面是把自己置于低位而將權(quán)勢(shì)賦予對(duì)方,另一方面也可能是保持尊敬并和對(duì)方保持距離。
?要提高傾聽(tīng)能力,需要()。
踐行自謙而尊人的禮貌原則時(shí),涉及他稱的,要“尊”、要“舉”;涉及自稱的,要()。
亞洲人的話語(yǔ)模式多是“背景——主旨”式,也就是,先交代背景,再說(shuō)出主旨,是一種演繹式的話語(yǔ)模式。
待客禮包括()