問答題表(劉表)長子琦(劉琦),亦深器亮(器重諸葛亮)。表受后妻之言,愛少子琮(劉琮),不悅于琦。琦每欲與亮謀自安之術(shù),亮輒(總是)拒塞(拒絕、搪塞),未與處畫(謀劃)。琦乃將亮游觀后園,共上高樓,飲宴之間,令人去梯。因謂亮曰:“今日上不至天,下不至地,言出子口,入于吾耳,可以言未?”分析《三國志•蜀志•諸葛亮傳》中劉表長子劉琦與諸葛亮的對話。

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提高表達效果,還應(yīng)該注意做到()。

題型:多項選擇題

亞洲人的話語模式多是“背景——主旨”式,也就是,先交代背景,再說出主旨,是一種演繹式的話語模式。

題型:判斷題

?地位高的人,可以采用演繹式話語模式,這是交際關(guān)系中的權(quán)勢賦予他的交際特權(quán),他在采用這種話語模式交際時,有一種高高在上的優(yōu)越感,給人的印象也是很有權(quán)威。

題型:判斷題

?要提高傾聽能力,需要()。

題型:多項選擇題

?一個人的思想,不是想深刻就能深刻,他需要廣博的知識、豐富的閱歷、深刻的體驗和深入的思考。

題型:判斷題

在日常交往中,既要采用與交際關(guān)系相一致的交際方式,又要避開與交際關(guān)系不一致的交際方式。比如,你在工作場合與領(lǐng)導(dǎo)交際,下面哪些是你得體的方式?()

題型:多項選擇題

?對方不能感知的行為不是交際。

題型:判斷題

?從語言交際來看,“臉”與“面子”通常與兩類事情聯(lián)系在一起:()

題型:多項選擇題

如果對方正處于憤怒、悲痛、煩躁或狂熱的狀態(tài)中,也不是交際的好時機,你首先要做的是,給他講清道理。

題型:判斷題

?思維能力和語言交際能力的關(guān)系,是必要充分關(guān)系。思維能力強的人,語言交際能力一定強。

題型:判斷題