少年文學作者大致分為兩種類型：成人作家和少年作家。

在閱讀過程中，學生遇到不能理解或解決的疑難，這就要求他們知疑善問。

從十八世紀中葉到十九世紀，歐洲的（）文學運動對現代兒童文學的誕生起到直接推動作用。

從小說內容分類來說，《鋼鐵是怎樣煉成的》應屬于（）類作品。

通過文學閱讀活動，可以幫助學生提高形象思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

（）在作品中直接表達了“想象力——人身上最寶貴的東西”的理念。

以下屬于嚴文井的兒童文學作品是（）。

葉君健的最大的貢獻是（）。

丹麥作家安徒生的童話具有深刻的（）思想，充滿對人生命運的感悟。

（）的名篇《（）》以幽默的筆調寫出了猶太移民兒童艱難謀生的過程，具有令讀者看了能哭又能笑的審美效果。