A.群體行為的等式 B.小單位行為的等式 C.流通的等式 D.聯系的等式 E.平衡的等式
A.根除貧困 B.社會平等 C.確保人類自由 D.維護生態(tài)平衡 E.實現民眾參與決策
A.社會人才的需求結構 B.輸出總體的層次 C.學科結構 D.個體的知識結構 E.師資的結構