按明確的大綱與標(biāo)題將各種資料組織起來，表達(dá)工作者對某一工作內(nèi)容的基本觀點或看法。這種記錄形式是（）

工作者可以將辦公室兼作會談室，但一定要做到?jīng)]有外人在場，并防止外界因素如電話等對會談的干擾。

二十世紀(jì)七十年代初，雷依德和艾潑斯坦倡導(dǎo)建立一個有時間限制的、針對生活問題的介入模式是（）

社會工作者協(xié)助案主發(fā)掘自身的能力或資源，使案主自身產(chǎn)生改變，以完成協(xié)議中所規(guī)定的任務(wù)。此角色可稱呼為（）

社會工作者初次與案主見面，了解案主的需要與困難，對案主面臨的問題初步作出判斷，屬于個案工作程序階段中的（）

社會工作者擁有特定的專業(yè)地位和專業(yè)知識，對案主的影響、改變、說服的能力屬于個案工作專業(yè)關(guān)系中的（）

行為修正學(xué)派的理論基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)理論，其中班杜拉創(chuàng)立的是（）

拒絕放棄

不屬于社會工作者與案主制定目標(biāo)的原則的是（）

承諾是現(xiàn)實治療法的基石，即（）