問答題

【案例分析題】小明,男,4歲,2歲時(shí)父母因?yàn)殡p方家庭矛盾離異,小明由母親撫養(yǎng)。小明從小目睹了雙方家庭爭吵的全過程,雖然父母離異時(shí)小明很小,但是雙方家庭的互相指責(zé)、父母的爭吵在他幼小的心靈中留下了陰影,所以小明膽小、內(nèi)向,并且不愛和同齡小朋友玩耍。小明的母親最近下崗了,生活比較困難?,F(xiàn)在小明的母親還發(fā)現(xiàn)孩子的反應(yīng)也有些遲鈍。兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)決定讓社會工作者小孟負(fù)責(zé)此案例。試運(yùn)用“社會生態(tài)系統(tǒng)理論”分析此案例,并為社會工作者小孟設(shè)計(jì)簡單的工作介入目標(biāo)。

答案: 1.社會生態(tài)系統(tǒng)理論界定了社會工作實(shí)務(wù)活動涉及的三個(gè)系統(tǒng):微觀系統(tǒng)、中觀系統(tǒng)和宏觀系統(tǒng)。上述案例中的微觀系統(tǒng)即小明的個(gè)人...
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