在“家長的文化水平和職業(yè)影響子女的升學(xué)意愿”這個假設(shè)當(dāng)中，變量之間的關(guān)系是（）。

“格物致知”指的是社會調(diào)查研究的什么作用（）？

對事物的定性測量一般使用（）。

法國社會學(xué)家迪爾凱姆的（）標(biāo)志著社會研究進入實證化階段。

早期的研究性調(diào)查是從美國社會學(xué)的（）開始的。

在以拉扎斯菲爾德為首的哥倫比亞學(xué)派的努力下，社會調(diào)查的（）方法也得以成熟。

在研究中，如果演繹推理是嚴(yán)格按照邏輯法則進行的，但是調(diào)查的結(jié)果卻與推理的結(jié)論相矛盾，那么，出現(xiàn)這種矛盾的原因可能是：（）。

影響調(diào)查內(nèi)容選擇的因素有：（）。

社會調(diào)查研究的分類是多角度的，多維的，每一項具體的調(diào)查研究都可以按照各種分類標(biāo)準(zhǔn)歸為多種類型。對社會調(diào)查研究進行分類的目的是：（）。

1976年，前蘇聯(lián)出版的（）一書中把社會指標(biāo)確定為對社會過程進行質(zhì)量和數(shù)量的概括。