A.為患者提供接診服務(wù)
B.為患者介紹醫(yī)院的服務(wù)部門和服務(wù)內(nèi)容
C.參與患者的診斷
D.解釋治療方法并進(jìn)行情緒安撫
E.協(xié)助辦理住院手續(xù)，安排患者住院
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.減少醫(yī)療糾紛
B.提供疾病、醫(yī)療服務(wù)以及醫(yī)學(xué)科學(xué)的信息
C.創(chuàng)造熟悉的、舒適的溝通環(huán)境
D.調(diào)節(jié)醫(yī)生和患者之間的沖突
E.保證通暢的、高效的溝通渠道
A.林女士的家庭史、生活狀況
B.林女士過去的有關(guān)腎衰竭的經(jīng)驗(yàn)
C.林女士的情緒支持
D.林女士家庭的溝通狀況、家庭關(guān)系
E.林女士目前遇到的困難
A.社區(qū)醫(yī)療照顧
B.個(gè)人與家庭問題的咨詢幫助
C.預(yù)防傳染病流行
D.社區(qū)心理衛(wèi)生的推廣
E.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的開展
A.輔導(dǎo)家屬照顧患者
B.社會(huì)生活的復(fù)雜
C.先天性心臟病患者家長(zhǎng)自助小組
D.家庭醫(yī)療
E.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
A.精神疾病患者資料的收集和分析
B.精神疾病患者的心理治療和回歸社會(huì)
C.社區(qū)醫(yī)療照顧
D.社區(qū)心理衛(wèi)生的推廣
E.精神疾病患者家屬的心理輔導(dǎo)
最新試題
下列選項(xiàng)中，不屬于小組討論事前準(zhǔn)備的是（）。
（）提出了系統(tǒng)模式社會(huì)工作的基本原則，使系統(tǒng)理論能夠更好地與社會(huì)服務(wù)實(shí)踐相結(jié)合。
下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)社會(huì)工作服務(wù)的基本領(lǐng)域的是（）。
社會(huì)工作者在制訂某小組工作計(jì)劃時(shí)，具體目標(biāo)中既包括小組成員之間達(dá)到關(guān)系平等、相互尊重，又包括保證組員對(duì)地位較高者的服從。這項(xiàng)目標(biāo)違背了小組工作目標(biāo)的（）原則。
6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時(shí)候親了媽媽一下，結(jié)果卻被媽媽狠狠地推開，從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。
社會(huì)工作者在現(xiàn)實(shí)服務(wù)中往往會(huì)遇到很多倫理難題，具體包括（）。
某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)員工找到主管老李傾訴有關(guān)工作的問題和一些看法，老李耐心傾聽其訴說，同時(shí)也對(duì)其加以支持、引導(dǎo)、影響，促進(jìn)兩人進(jìn)行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)方式中的（）。
雖然小花還在上學(xué)，但由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，父母經(jīng)常要求小花幫忙干繁重的農(nóng)活，小花認(rèn)為自己確實(shí)很笨，命不好，天意如此。社會(huì)工作者幫助小花建立自信，讓她認(rèn)識(shí)到自己是有能力的，幫助她發(fā)現(xiàn)自己在過去生活中的長(zhǎng)處，讓她認(rèn)識(shí)到自己是有能力的，消除她的無力感。社會(huì)工作者的理論依據(jù)是（）。
社會(huì)工作中的服務(wù)對(duì)象也稱受助者，下列關(guān)于服務(wù)對(duì)象的說法不正確的是（）。
小璐所在的社工事務(wù)所是一家專門針對(duì)老人開展服務(wù)的社工機(jī)構(gòu)，雖然機(jī)構(gòu)的所有社工都是社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)的，但事務(wù)所的總干事還是不定期的邀請(qǐng)民政局等相關(guān)機(jī)構(gòu)的人士為機(jī)構(gòu)員工講解目前政府出臺(tái)了什么法律法規(guī)來保障老年人的合法權(quán)益，上述事務(wù)所總干事的做法是針對(duì)社會(huì)工作者（）的能力要求。