A.對家庭問題進行操作化，以便準確測量和評估
B.制訂總目標
C.制訂階段性目標
D.針對各個階段的目標設計服務介入方法
E.運用社會工作的方法技巧為家庭提供嘗試性服務
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A.在觀察和評估家庭成員的需要時把家庭成員放在家庭的日常生活中
B.社會工作者在幫助家庭解決問題的時候不宜讓家庭成員參與到問題的解決中來
C.社會工作者可借用家庭問題的普遍性原則來對家庭進行服務
D.社會工作者僅僅關注受助家庭成員問題的解決就可以了，可忽略問題的預防
E.社會工作者要倡導社會公平，整合社會資源，為家庭營造良好的外在環(huán)境
A.家庭結構小型化
B.家庭的享受娛樂的功能逐漸加強
C.家庭關系感情化、平等化
D.親子間的隔閡和沖突愈加明顯
E.家庭養(yǎng)老問題日漸好轉
A.協(xié)助家庭尋找解決問題的方法
B.增強家庭的能力，為未來的困難和危機做好準備
C.改善家庭的能力，滿足家庭成員成長發(fā)展的需要
D.維護家庭成員滿意的生活方式
E.維持家庭成員平衡的經濟權利
A.很多情況下家庭的問題是從家庭個人問題而引發(fā)的
B.家庭社會工作要從家庭成員個體的角度去觀察個人、理解個人
C.家庭社會工作者要努力和家庭成員建立起平等互信的關系
D.家庭社會工作者要從家庭的整體視角去分析處理問題
E.家庭社會工作者要協(xié)助家庭發(fā)掘自身資源和社會的資源，增進家庭功能，改善家庭關系
A.婦聯(lián)
B.家庭成員的單位組織
C.社區(qū)委員會
D.共青團
最新試題
當出現(xiàn)救災搶險、公共衛(wèi)生疾病控制應急管理等臨時性、一次性、需要跨越職能管理部門投入有限資源時，一般可以運用（）方式進行。
《某社區(qū)服務示范城區(qū)標準》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個商業(yè)點。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據(jù)此，小李認為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網點數(shù)。小李的這種做法屬于（）評估需要方法。
危機介入理論認為，危機通常可以分為普通生活經歷的危機和（）。
雖然小花還在上學，但由于學習成績不好，父母經常要求小花幫忙干繁重的農活，小花認為自己確實很笨，命不好，天意如此。社會工作者幫助小花建立自信，讓她認識到自己是有能力的，幫助她發(fā)現(xiàn)自己在過去生活中的長處，讓她認識到自己是有能力的，消除她的無力感。社會工作者的理論依據(jù)是（）。
小璐所在的社工事務所是一家專門針對老人開展服務的社工機構，雖然機構的所有社工都是社會工作專業(yè)畢業(yè)的，但事務所的總干事還是不定期的邀請民政局等相關機構的人士為機構員工講解目前政府出臺了什么法律法規(guī)來保障老年人的合法權益，上述事務所總干事的做法是針對社會工作者（）的能力要求。
社會工作者小趙與其中一名服務對象到了結案階段，結案時小趙可以采用的方式為（）。
社會工作者在制訂某小組工作計劃時，具體目標中既包括小組成員之間達到關系平等、相互尊重，又包括保證組員對地位較高者的服從。這項目標違背了小組工作目標的（）原則。
在分析案主問題時，社會工作者除了重視服務對象個人層面的原因外，還重視社會層面的原因，如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是（）。
社會工作者在制訂好服務計劃后還需要與服務對象簽訂服務協(xié)議，下列選項中，不屬于服務協(xié)議基本內容的是（）。
社會服務機構每年都要進行（）工作，然后將已核實的財政報告提交上級主管部門，或者以機構的年報出版，或者在機構的網頁上公布。