單項選擇題幫助優(yōu)撫對象尋求非正式的社會支持,增加優(yōu)撫對象之間的溝通交流,引導(dǎo)優(yōu)撫對象盡快適應(yīng)“大家庭”的生活環(huán)境,更好地融入集體,達(dá)到“助人自助”的目的,這是在優(yōu)撫社會工作中采用的()。

A.個案工作方法
B.小組工作方法
C.社區(qū)工作方法
D.家庭治療方法


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1.單項選擇題下列哪項屬于優(yōu)撫社會工作的機構(gòu)?()

A.醫(yī)院
B.工廠
C.軍休所
D.事業(yè)單位

3.單項選擇題小王剛剛到某軍休所工作,他接受的第一個工作是去勸一位80多歲的退伍軍人入住,他應(yīng)該先做下列哪項工作?()

A.了解軍休所情況
B.熟悉優(yōu)撫工作程序
C.對工作對象進行全面的個案評估
D.了解優(yōu)撫對象生活的社區(qū)

最新試題

()提出了系統(tǒng)模式社會工作的基本原則,使系統(tǒng)理論能夠更好地與社會服務(wù)實踐相結(jié)合。

題型:單項選擇題

關(guān)于社會工作者的基本特征,下面說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

小璐所在的社工事務(wù)所是一家專門針對老人開展服務(wù)的社工機構(gòu),雖然機構(gòu)的所有社工都是社會工作專業(yè)畢業(yè)的,但事務(wù)所的總干事還是不定期的邀請民政局等相關(guān)機構(gòu)的人士為機構(gòu)員工講解目前政府出臺了什么法律法規(guī)來保障老年人的合法權(quán)益,上述事務(wù)所總干事的做法是針對社會工作者()的能力要求。

題型:單項選擇題

雖然小花還在上學(xué),但由于學(xué)習(xí)成績不好,父母經(jīng)常要求小花幫忙干繁重的農(nóng)活,小花認(rèn)為自己確實很笨,命不好,天意如此。社會工作者幫助小花建立自信,讓她認(rèn)識到自己是有能力的,幫助她發(fā)現(xiàn)自己在過去生活中的長處,讓她認(rèn)識到自己是有能力的,消除她的無力感。社會工作者的理論依據(jù)是()。

題型:單項選擇題

危機介入理論認(rèn)為,危機通??梢苑譃槠胀ㄉ罱?jīng)歷的危機和()。

題型:單項選擇題

小組討論中提問的類型通常有()。

題型:多項選擇題

社會工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進行督導(dǎo)會談即將結(jié)束時,被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意()。

題型:單項選擇題

下列選項中,不屬于服務(wù)結(jié)束后的評估指標(biāo)的是()。

題型:單項選擇題

自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會工作者對()的倫理責(zé)任。

題型:單項選擇題

下列選項中,不屬于我國社會工作服務(wù)的基本領(lǐng)域的是()。

題型:單項選擇題