A.在現(xiàn)有的福利制度框架內(nèi)尋找資源，幫助單親母親獲得經(jīng)濟(jì)方面的補(bǔ)助救濟(jì)
B.幫助單親母親度過心理適應(yīng)階段，樹立自強(qiáng)、自立的信心
C.幫助單親母親處理好親子關(guān)系，解決家庭變遷后心理適應(yīng)和情感適應(yīng)等問題
D.幫助單親母親日常照顧子女，讓其減少生活壓力
E.為單親母親募捐資金，離異造成的家庭經(jīng)濟(jì)減少
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A.向婦女提供政策上的小額貸款支持
B.向婦女提供技術(shù)培訓(xùn)
C.在婦女之間建立互助小組
D.向婦女每月發(fā)放扶助資金
E.勸解單位最好不要讓婦女下崗失業(yè)
A.農(nóng)村無知識(shí)的婦女也有能力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化
B.女性性工作者也應(yīng)該受到來自社會(huì)的平等的關(guān)懷
C.對(duì)于打工妹來說她們本身就缺乏能力在社會(huì)上贏得尊重
D.下崗女工年歲已大很難幫助她們重新突破自我得到發(fā)展
E.女同性戀者不符合社會(huì)的價(jià)值判斷，社會(huì)工作者不應(yīng)接納其為自己的案主
A.生殖健康的需要
B.在就業(yè)、教育、參政上的平等待遇
C.不受家庭暴力的傷害
D.性別公正的政策制度
E.特別領(lǐng)域的特殊保護(hù)
A.志愿者為本的支持網(wǎng)絡(luò)
B.婦女自助互助為本的支持網(wǎng)絡(luò)
C.婦女自由組織為本的支持網(wǎng)絡(luò)
D.婦女社區(qū)緊急支持網(wǎng)絡(luò)
A.婦女社區(qū)組織
B.婦女社區(qū)聯(lián)誼會(huì)
C.婦女社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
D.婦女社區(qū)兒童護(hù)理中心
最新試題
當(dāng)出現(xiàn)救災(zāi)搶險(xiǎn)、公共衛(wèi)生疾病控制應(yīng)急管理等臨時(shí)性、一次性、需要跨越職能管理部門投入有限資源時(shí)，一般可以運(yùn)用（）方式進(jìn)行。
社會(huì)工作者小張初到一個(gè)戒毒所工作，她認(rèn)為為吸毒人員開展小組活動(dòng)可能有利于吸毒人員的戒毒過程和效果。小張適宜采用（）模式為戒毒人員開展小組。
小組討論中提問的類型通常有（）。
社會(huì)工作者小康在開展小組工作過程中，有一段時(shí)間組員行為十分拘謹(jǐn)，大家只試探性地詢問其他人的姓名、工作之類的表面問題。這個(gè)階段大概處于小組工作的（）階段。
危機(jī)介入理論認(rèn)為，危機(jī)通常可以分為普通生活經(jīng)歷的危機(jī)和（）。
社會(huì)工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進(jìn)行督導(dǎo)會(huì)談即將結(jié)束時(shí)，被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意（）。
特斯蘭和理瓦斯認(rèn)為可以分別從4個(gè)方面來獲得所有與評(píng)估有關(guān)的資料，不包括的是（）。
曉琪今年12歲，剛剛進(jìn)入初一，她感覺初中的知識(shí)太難了，老師也不像小學(xué)時(shí)候那么好，于是慢慢產(chǎn)生了厭學(xué)情緒?？墒菚早魃闲W(xué)時(shí)成績非常好，每當(dāng)看到小學(xué)時(shí)候得的獎(jiǎng)狀曉琪就會(huì)覺得自己越來越不如以前了。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，曉琪正面臨（）沖突。
王老漢的妻子找到社會(huì)工作者，讓社會(huì)工作者盡快幫忙解決王老漢的問題。社會(huì)工作者擬采用任務(wù)中心模式提供服務(wù)，但當(dāng)社會(huì)工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來的想法。這反映了任務(wù)中心模式的服務(wù)對(duì)象必須（）。
社會(huì)工作者小趙與其中一名服務(wù)對(duì)象到了結(jié)案階段，結(jié)案時(shí)小趙可以采用的方式為（）。