A.社會(huì)工作者應(yīng)該幫助參加小組的婦女達(dá)到并創(chuàng)造一個(gè)能夠互助的團(tuán)體
B.社會(huì)工作者要了解小組成員，善于利用小組的過程，并協(xié)助成員了解和利用小組過程
C.社會(huì)工作者要努力增強(qiáng)個(gè)別成員的能力，以便使其能自動(dòng)自發(fā)地發(fā)揮功能，但是沒有必要成為獨(dú)立的個(gè)人或小組
D.社會(huì)工作者必須協(xié)助成員在小組結(jié)束時(shí)再回顧整個(gè)小組的過程
E.在小組中，社會(huì)工作者必須讓成員了解小組中所發(fā)生的事情是必須由成員共同來解決的
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A.婚姻家庭問題
B.對(duì)婦女暴力
C.農(nóng)村婦女貧困問題
D.城市下崗女工問題
E.對(duì)婦女的就業(yè)歧視問題
A.在現(xiàn)有的福利制度框架內(nèi)尋找資源，幫助單親母親獲得經(jīng)濟(jì)方面的補(bǔ)助救濟(jì)
B.幫助單親母親度過心理適應(yīng)階段，樹立自強(qiáng)、自立的信心
C.幫助單親母親處理好親子關(guān)系，解決家庭變遷后心理適應(yīng)和情感適應(yīng)等問題
D.幫助單親母親日常照顧子女，讓其減少生活壓力
E.為單親母親募捐資金，離異造成的家庭經(jīng)濟(jì)減少
A.向婦女提供政策上的小額貸款支持
B.向婦女提供技術(shù)培訓(xùn)
C.在婦女之間建立互助小組
D.向婦女每月發(fā)放扶助資金
E.勸解單位最好不要讓婦女下崗失業(yè)
A.農(nóng)村無知識(shí)的婦女也有能力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化
B.女性性工作者也應(yīng)該受到來自社會(huì)的平等的關(guān)懷
C.對(duì)于打工妹來說她們本身就缺乏能力在社會(huì)上贏得尊重
D.下崗女工年歲已大很難幫助她們重新突破自我得到發(fā)展
E.女同性戀者不符合社會(huì)的價(jià)值判斷，社會(huì)工作者不應(yīng)接納其為自己的案主
A.生殖健康的需要
B.在就業(yè)、教育、參政上的平等待遇
C.不受家庭暴力的傷害
D.性別公正的政策制度
E.特別領(lǐng)域的特殊保護(hù)
最新試題
某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)員工找到主管老李傾訴有關(guān)工作的問題和一些看法，老李耐心傾聽其訴說，同時(shí)也對(duì)其加以支持、引導(dǎo)、影響，促進(jìn)兩人進(jìn)行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)方式中的（）。
《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個(gè)商業(yè)點(diǎn)。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據(jù)此，小李認(rèn)為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)。小李的這種做法屬于（）評(píng)估需要方法。
（）提出了系統(tǒng)模式社會(huì)工作的基本原則，使系統(tǒng)理論能夠更好地與社會(huì)服務(wù)實(shí)踐相結(jié)合。
雖然小花還在上學(xué)，但由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，父母經(jīng)常要求小花幫忙干繁重的農(nóng)活，小花認(rèn)為自己確實(shí)很笨，命不好，天意如此。社會(huì)工作者幫助小花建立自信，讓她認(rèn)識(shí)到自己是有能力的，幫助她發(fā)現(xiàn)自己在過去生活中的長(zhǎng)處，讓她認(rèn)識(shí)到自己是有能力的，消除她的無力感。社會(huì)工作者的理論依據(jù)是（）。
社會(huì)工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進(jìn)行督導(dǎo)會(huì)談即將結(jié)束時(shí)，被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意（）。
社會(huì)工作者小張初到一個(gè)戒毒所工作，她認(rèn)為為吸毒人員開展小組活動(dòng)可能有利于吸毒人員的戒毒過程和效果。小張適宜采用（）模式為戒毒人員開展小組。
12歲的紅紅在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢包，于是將其交給老師，老師想辦法聯(lián)系到錢包的主人。紅紅因此受到失主和老師的表揚(yáng)，并被評(píng)為三好學(xué)生。自此，紅紅更加積極地幫助別人，老師和家長(zhǎng)、鄰居都夸紅紅是個(gè)懂事的孩子。紅紅的道德價(jià)值體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。
下列選項(xiàng)中，不屬于小組討論事前準(zhǔn)備的是（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)社會(huì)工作服務(wù)的基本領(lǐng)域的是（）。
自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會(huì)工作者對(duì)（）的倫理責(zé)任。