A.生活需要協(xié)助
B.生活能力
C.自理能力
D.經(jīng)濟承受能力
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A.我人住一間,集中公開管理,不能讓老人有自己的秘密,便于控制
B.盡量避免老人參與社區(qū)的活動,完全由機構(gòu)安排,與親屬少接觸
C.工作人員與老人之間要建立一種監(jiān)控與被監(jiān)控的關(guān)系,隨時監(jiān)控老人的生活,保障安全
D.多讓老人自己安排日常生活,增強他們自主生活的感受,樹立積極的自我形象
A.老有所養(yǎng)、老有所教、老有所學、老有所為
B.老有所伴、老有所醫(yī)、老有所學、老有所為
C.老有所醫(yī)、老有所教、老有所學、老有所保
D.老有所長、老有所醫(yī)、老有所學、老有所保
A.需求模式、倉儲模式
B.園藝模式、倉儲模式
C.人本模式、園藝模式
D.人本模式、倉儲模式
A.價值觀問題
B.反移情現(xiàn)象
C.專業(yè)沖突問題
D.職業(yè)倫理問題
A.危機介入
B.外展服務
C.臨終關(guān)懷
D.家庭團體治療
最新試題
社會工作中的服務對象也稱受助者,下列關(guān)于服務對象的說法不正確的是()。
小璐所在的社工事務所是一家專門針對老人開展服務的社工機構(gòu),雖然機構(gòu)的所有社工都是社會工作專業(yè)畢業(yè)的,但事務所的總干事還是不定期的邀請民政局等相關(guān)機構(gòu)的人士為機構(gòu)員工講解目前政府出臺了什么法律法規(guī)來保障老年人的合法權(quán)益,上述事務所總干事的做法是針對社會工作者()的能力要求。
在分析案主問題時,社會工作者除了重視服務對象個人層面的原因外,還重視社會層面的原因,如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是()。
6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時候親了媽媽一下,結(jié)果卻被媽媽狠狠地推開,從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的()階段。
小組討論中提問的類型通常有()。
社會工作者小趙與其中一名服務對象到了結(jié)案階段,結(jié)案時小趙可以采用的方式為()。
社會工作者在現(xiàn)實服務中往往會遇到很多倫理難題,具體包括()。
實務過程中,當社會工作者選擇小組的形式作為干預重點時,小組既是干預的手段,也是干預的情境。當介入小組整體時,需要考慮()因素。
關(guān)于社會工作者的基本特征,下面說法錯誤的是()。
小芳在針對青少年失業(yè)進行社會工作研究時,并不是簡單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對策,而是依托“人在情境中”的理念,探討個人與環(huán)境兩方面原因及其互動,發(fā)現(xiàn)其中的可控原因,提出針對可變原因的對策。這體現(xiàn)了社會工作研究的()特性。