A.心智達(dá)到一定的成熟狀態(tài)
B.開始于性成熟之時,何時結(jié)束由社會標(biāo)準(zhǔn)所決定
C.開始于性成熟之時,25歲結(jié)束
D.具有抽象與邏輯思考的能力
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A.處理小麗經(jīng)歷此事后的負(fù)面情緒
B.讓小麗描述被性侵犯的細(xì)節(jié)以幫助取證
C.對小麗進(jìn)行全面評估并作危險性判斷
D.向媒體披露此事爭取社會同情與支持
E.征得小麗的同意爭取法律援助
在某少年宮工作的社會工作者小劉,為一些存在親子沖突的家庭設(shè)計了親子平等溝通小組。以下表格所列的小組計劃中,與父母組的“分析聆聽的障礙”活動相對的應(yīng)該是子女組的()活動。
A.學(xué)習(xí)做個好孩子
B.建立同輩群體支持
C.學(xué)習(xí)同理的表達(dá)
D.學(xué)習(xí)表達(dá)的技巧
A.追求獨特
B.惹是生非
C.不甘平凡
D.標(biāo)新立異
E.不遵守紀(jì)律
A.安排曉彬參加青少年自我認(rèn)知小組,增強自我肯定
B.協(xié)助曉彬接受戒除網(wǎng)癮的心理輔導(dǎo)
C.增加曉彬與同學(xué)的交流機會,例如參加足球隊等
D.改善曉彬與父母的溝通方式。
E.協(xié)助曉彬的父母認(rèn)識試讀對于曉彬未來人生發(fā)展的重要影響
A.發(fā)展性青少年社會工作
B.預(yù)防性青少年社會工作
C.治療性青少年社會工作
D.保護(hù)性青少年社會工作
E.專業(yè)性青少年社會工作
最新試題
下列選項中,不屬于小組討論事前準(zhǔn)備的是()。
社會服務(wù)機構(gòu)每年都要進(jìn)行()工作,然后將已核實的財政報告提交上級主管部門,或者以機構(gòu)的年報出版,或者在機構(gòu)的網(wǎng)頁上公布。
王強,某電視臺記者,2008年汶川地震期間,他正好在四川休假,于是他在震后第一時間內(nèi)趕到災(zāi)區(qū),從事人員搶救、賑災(zāi)物品發(fā)放、搶修道路等志愿活動,被評為“四川省優(yōu)秀志愿者”。從我國對社會工作的理解而言,王強的行為屬于()類型的社會工作。
研究報告中,()部分應(yīng)該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等,大致推知研究報告的基本結(jié)構(gòu)。
當(dāng)出現(xiàn)救災(zāi)搶險、公共衛(wèi)生疾病控制應(yīng)急管理等臨時性、一次性、需要跨越職能管理部門投入有限資源時,一般可以運用()方式進(jìn)行。
雖然小花還在上學(xué),但由于學(xué)習(xí)成績不好,父母經(jīng)常要求小花幫忙干繁重的農(nóng)活,小花認(rèn)為自己確實很笨,命不好,天意如此。社會工作者幫助小花建立自信,讓她認(rèn)識到自己是有能力的,幫助她發(fā)現(xiàn)自己在過去生活中的長處,讓她認(rèn)識到自己是有能力的,消除她的無力感。社會工作者的理論依據(jù)是()。
王老漢的妻子找到社會工作者,讓社會工作者盡快幫忙解決王老漢的問題。社會工作者擬采用任務(wù)中心模式提供服務(wù),但當(dāng)社會工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來的想法。這反映了任務(wù)中心模式的服務(wù)對象必須()。
在分析案主問題時,社會工作者除了重視服務(wù)對象個人層面的原因外,還重視社會層面的原因,如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是()。
小鄭最近被一家兒童服務(wù)機構(gòu)錄用,錄用后其督導(dǎo)對其講述了兒童虐待問題產(chǎn)生的原因,國家、社會和社區(qū)對該問題的干預(yù)政策等。這屬于教導(dǎo)有關(guān)()的知識。
關(guān)于社會工作者的基本特征,下面說法錯誤的是()。