A.預(yù)估
B.評(píng)估
C.介入
D.計(jì)劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.經(jīng)濟(jì)援助
B.資源整合
C.心理輔導(dǎo)
D.危機(jī)干預(yù)
A.青少年群體特征和社會(huì)環(huán)境狀況研究
B.青少年需求調(diào)查和服務(wù)設(shè)計(jì)研究
C.青少年社會(huì)工作理論研究
D.青少年文化的社會(huì)學(xué)研究
E.青少年相關(guān)社會(huì)服務(wù)與政策改善研究
A.社會(huì)主流的價(jià)值取向
B.青少年自身的價(jià)值觀
C.青少年家人的價(jià)值觀
D.服務(wù)機(jī)構(gòu)的價(jià)值要求
E.社會(huì)工作者個(gè)人的價(jià)值偏好
A.對(duì)小冬的家庭教養(yǎng)方式進(jìn)行輔導(dǎo)
B.對(duì)小冬開展個(gè)案輔導(dǎo)，協(xié)助其修正行為方式
C.轉(zhuǎn)介小冬參加同齡人小組活動(dòng)，增強(qiáng)與人交往能力
D.開展社區(qū)工作，建立青少年就業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)
E.鼓勵(lì)小冬自強(qiáng)自立，任何人不得干涉
A.實(shí)驗(yàn)法
B.個(gè)案研究法
C.行動(dòng)研究法
D.小組研究法
E.社會(huì)調(diào)查法
最新試題
社會(huì)工作者在現(xiàn)實(shí)服務(wù)中往往會(huì)遇到很多倫理難題，具體包括（）。
當(dāng)出現(xiàn)救災(zāi)搶險(xiǎn)、公共衛(wèi)生疾病控制應(yīng)急管理等臨時(shí)性、一次性、需要跨越職能管理部門投入有限資源時(shí)，一般可以運(yùn)用（）方式進(jìn)行。
在一次小組活動(dòng)中，組員小張正在發(fā)言，而其他兩位組員私底下就小張的發(fā)言悄悄地評(píng)論。此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該（）。
社會(huì)工作者小康在開展小組工作過程中，有一段時(shí)間組員行為十分拘謹(jǐn)，大家只試探性地詢問其他人的姓名、工作之類的表面問題。這個(gè)階段大概處于小組工作的（）階段。
下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)社會(huì)工作服務(wù)的基本領(lǐng)域的是（）。
王強(qiáng)，某電視臺(tái)記者，2008年汶川地震期間，他正好在四川休假，于是他在震后第一時(shí)間內(nèi)趕到災(zāi)區(qū)，從事人員搶救、賑災(zāi)物品發(fā)放、搶修道路等志愿活動(dòng)，被評(píng)為“四川省優(yōu)秀志愿者”。從我國(guó)對(duì)社會(huì)工作的理解而言，王強(qiáng)的行為屬于（）類型的社會(huì)工作。
社會(huì)工作者小張初到一個(gè)戒毒所工作，她認(rèn)為為吸毒人員開展小組活動(dòng)可能有利于吸毒人員的戒毒過程和效果。小張適宜采用（）模式為戒毒人員開展小組。
下列有關(guān)社會(huì)策劃模式的說法錯(cuò)誤的是（）。
（）提出了系統(tǒng)模式社會(huì)工作的基本原則，使系統(tǒng)理論能夠更好地與社會(huì)服務(wù)實(shí)踐相結(jié)合。
自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會(huì)工作者對(duì)（）的倫理責(zé)任。