A.讓受虐兒童理解暴力的發(fā)生是由于他們自己犯了錯誤，懲罰，因此要在以后避免犯錯誤和忤逆大人
B.增加受虐兒童的自尊，使他們認識到自己還是有價值的個體。
C.使受虐兒童學習到新方法來保護自己
D.使受虐兒童學習用非暴力的方法解決問題
E.使受虐兒童發(fā)泄對施暴者的怨恨來減輕自己的壓力
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A.兒童的身體遭受到利器的有意劃傷
B.兒童的精神和情緒遭受嚴重的傷害
C.兒童因成績不好遭受父母的拷打和折磨
D.兒童懷孕
E.兒童遭受遺棄
A.小美的家庭
B.小美所在的學校
C.小美的朋友伙伴
D.小美所看的電視節(jié)目、畫報
E.小美家的鄰居張阿姨
A.立足于社會的經(jīng)濟文化法律等客觀背景
B.建立在特定對象的需要和特點基礎(chǔ)上
C.是一種助人及自助的服務(wù)活動
D.征得有關(guān)部門的批準后才能實現(xiàn)
E.要體現(xiàn)社會工作的專業(yè)價值
A.兒童社會工作是面向未成年人的工作
B.兒童社會工作是要參與制定和實施法律、政策
C.兒童社會工作是充分運用社會工作專業(yè)方法和技巧針對兒童開展的服務(wù)活動
D.兒童社會工作的目的是促進兒童身心健全發(fā)展
E.兒童社會工作需要社會工作價值觀的指導(dǎo)
A.兒童的生理、心理特征
B.兒童社會發(fā)展的特征
C.我國兒童工作的具體情況
D.我國婦聯(lián)組織的規(guī)定
E.共青團組織的規(guī)定
最新試題
在分析案主問題時，社會工作者除了重視服務(wù)對象個人層面的原因外，還重視社會層面的原因，如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是（）。
社會服務(wù)機構(gòu)每年都要進行（）工作，然后將已核實的財政報告提交上級主管部門，或者以機構(gòu)的年報出版，或者在機構(gòu)的網(wǎng)頁上公布。
社會工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進行督導(dǎo)會談即將結(jié)束時，被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意（）。
下列有關(guān)社會策劃模式的說法錯誤的是（）。
雖然小花還在上學，但由于學習成績不好，父母經(jīng)常要求小花幫忙干繁重的農(nóng)活，小花認為自己確實很笨，命不好，天意如此。社會工作者幫助小花建立自信，讓她認識到自己是有能力的，幫助她發(fā)現(xiàn)自己在過去生活中的長處，讓她認識到自己是有能力的，消除她的無力感。社會工作者的理論依據(jù)是（）。
小芳在針對青少年失業(yè)進行社會工作研究時，并不是簡單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對策，而是依托“人在情境中”的理念，探討個人與環(huán)境兩方面原因及其互動，發(fā)現(xiàn)其中的可控原因，提出針對可變原因的對策。這體現(xiàn)了社會工作研究的（）特性。
社會工作者在制訂某小組工作計劃時，具體目標中既包括小組成員之間達到關(guān)系平等、相互尊重，又包括保證組員對地位較高者的服從。這項目標違背了小組工作目標的（）原則。
關(guān)于社會工作者的基本特征，下面說法錯誤的是（）。
社會工作者小張初到一個戒毒所工作，她認為為吸毒人員開展小組活動可能有利于吸毒人員的戒毒過程和效果。小張適宜采用（）模式為戒毒人員開展小組。
下列選項中，不屬于服務(wù)結(jié)束后的評估指標的是（）。