A.修剪果樹的贅枝
B.修剪果樹的季節(jié)
C.修剪果樹的枝葉
D.修剪果樹的工具
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A.熱烈歡迎認真學習
B.非常熱烈特別認真
C.掌聲熱烈學習認真
D.喊得熱烈學得認真
A.體賓動詞就是可以帶名詞性賓語的動詞。
B.虛義動詞就是沒有意義的動詞。
C.及物動詞就是可以帶賓語的動詞。
D.動作動詞就是表示某種具體行為動作的動詞。
A.及物動詞
B.謂賓動詞
C.粘賓動詞
D.雙賓動詞
A.語法意義
B.語法功能
C.語音形式
D.形態(tài)變化
A.語素是動態(tài)單位，具有表述性。
B.詞是動態(tài)單位，具有表述性。
C.短語是動態(tài)單位，具有表述性。
D.句子是動態(tài)單位，具有表述性。
最新試題
下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。①你有什么話可以直接了當?shù)卣f，不用拐彎抹角。②一些年輕人的拙作，我們實在是不敢恭維。③他去年還欠款三萬元，看來今后會好一些。④發(fā)生這樣的事情實在是太偶爾了，讓人始料未及。⑤他從小看著父母在舞臺上演出，耳儒目染，很多戲曲唱腔自然就學會了。
非主謂句
根據(jù)拼寫規(guī)則給下面的漢字注音，然后從韻頭角度給韻母分類。每個音節(jié)注出聲韻母即可，不要求標注聲調(diào)。①太；②陽；③躍；④出；⑤來。
“有時間來學習”和“有條件來學習”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同，都是連動式。
普通話語音系統(tǒng)中能充當韻頭的音素是i、u、y、w。
“我們一起學習”中的“學習”，此處雖然沒有帶賓語，但仍然是及物動詞。
“要”的漢語拼音是yao，這個音節(jié)的韻母中的韻頭是i。
“飯桶”指只會吃飯不會做事的人，這是語素義的比喻用法。
什么是句子的表述性？舉例說明。
什么是重音？“我明天去”這個句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隱含的意義有什么不同？