A.征服空間距離，是人類(lèi)歷史上常見(jiàn)的擴(kuò)張方式
B.速度已成為新聞業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的唯一焦點(diǎn)
C.信息在空間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，所跨越的空間距離越大
D.信息傳播的時(shí)間縮小，有助于克服空間上的障礙
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.拓展更多的發(fā)行渠道，努力做到進(jìn)報(bào)亭、進(jìn)家庭
B.重視對(duì)國(guó)內(nèi)外重大政治、經(jīng)濟(jì)事件報(bào)道的組織與策劃
C.將領(lǐng)導(dǎo)講話和機(jī)關(guān)文件改造成新聞稿，以節(jié)約寫(xiě)作時(shí)間
D.在頭版頭條位置，安排有關(guān)普通群眾的新聞報(bào)道
A.選擇某偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué)，長(zhǎng)期蹲點(diǎn)進(jìn)行采訪
B.將演播室搬到街道社區(qū)中，與居民互動(dòng)完成節(jié)目錄制
C.深入基層和當(dāng)?shù)赝ㄓ崋T談話，從中獲得新聞稿件半成品
D.使用平實(shí)、大白話進(jìn)行報(bào)道
A.越具有心理替代性的故事性事實(shí)，越具有新聞價(jià)值
B.事實(shí)與接受者的心理距離越近，便越具有新聞價(jià)值
C.事實(shí)的發(fā)生與受眾的利益越相關(guān)，越具有新聞價(jià)值
D.越具有娛樂(lè)色彩或煽情內(nèi)容的事實(shí)，越具有新聞價(jià)值
A.電焊火星引燃建筑材料，初中生抄起滅火器沖上前
B.開(kāi)學(xué)首日，上海中小學(xué)生再收“減負(fù)大禮包”
C.歷時(shí)兩年精雕細(xì)刻匯聚國(guó)內(nèi)風(fēng)景名勝，一根象牙濃縮“九州歡騰”
D.厭世男制造東直門(mén)爆炸案受審，得知棄嬰身份后想報(bào)復(fù)社會(huì)
A.多談些軍事，少談些文化
B.少談些軍事，多談些經(jīng)濟(jì)
C.多談些政治，少談些文化
D.少談些政治，多談些經(jīng)濟(jì)
最新試題
融媒體環(huán)境下，新聞采編人員如何有效應(yīng)對(duì)信息過(guò)載（）？
新聞采編人員在進(jìn)行新聞報(bào)道時(shí)，應(yīng)如何保護(hù)新聞來(lái)源的隱私（）？
新聞采編人員在進(jìn)行新聞采訪時(shí)，應(yīng)如何面對(duì)采訪對(duì)象的拒絕（）？
新聞采編人員在進(jìn)行新聞報(bào)道時(shí)，應(yīng)如何處理新聞中的圖片和視頻（）？
融媒體時(shí)代，新聞采編人員應(yīng)如何適應(yīng)不同媒體平臺(tái)的報(bào)道要求（）？
新聞采編人員在進(jìn)行新聞采訪時(shí)，應(yīng)如何確保采訪的客觀性（）？
新聞采編人員在進(jìn)行新聞編輯時(shí)，應(yīng)如何處理不同來(lái)源的信息（）？
在融媒體環(huán)境下，新聞采編人員應(yīng)如何關(guān)注新聞的社會(huì)影響（）？
融媒體環(huán)境下，新聞采編人員應(yīng)如何應(yīng)對(duì)新聞傳播的快速性（）？
一篇優(yōu)秀的新聞稿，在寫(xiě)作技法方面一般具有哪些特征（）？