“我們一起學(xué)習(xí)”中的“學(xué)習(xí)”，此處雖然沒有帶賓語(yǔ)，但仍然是及物動(dòng)詞。

單韻母

從不同角度糾正下面句子中存在的問題，下面的句子，可能在語(yǔ)匯、語(yǔ)法、漢字書寫方面有錯(cuò)誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。①這些年輕人的拙作，語(yǔ)句表達(dá)很差，我們實(shí)在是不敢恭維。②已經(jīng)夠亂乎的了，你就別瞎攙和了。③我們把任務(wù)一定能夠按時(shí)完成，請(qǐng)大家放心!④那里的安全情況不斷下降，令人擔(dān)憂。⑤他接受了這個(gè)科研項(xiàng)目，就開始了通霄達(dá)旦的工作，力爭(zhēng)早日出成果。

韻腹

調(diào)值

基礎(chǔ)部件就是能構(gòu)成很多漢字的部件，例如“木、目、月”等。

根據(jù)拼寫規(guī)則給下面的漢字注音，然后從韻頭角度給韻母分類。每個(gè)音節(jié)注出聲韻母即可，不要求標(biāo)注聲調(diào)。①太；②陽(yáng)；③躍；④出；⑤來(lái)。

什么是字符？舉例說明字符的具體類別。

敬辭

什么是句子的表述性？舉例說明。