“喜怒無?！斌w現(xiàn)了青少年情緒體驗(yàn)的（）特點(diǎn)。

青少年腦機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

青少年創(chuàng)造力的發(fā)展呈直線上升。

到少年期，人腦的重量就基本上達(dá)到成人水平。

青少年自我意識的發(fā)展表現(xiàn)在自我評價、自我體驗(yàn)和自我反思方面。

生理變化對青少年的心理影響是間接的，而不是直接的。

高中階段是青少年結(jié)交同性朋友的高峰期。

青少年期將出現(xiàn)與自我意識相關(guān)的四種活動，即自我關(guān)注、（）、（）、（）。

前運(yùn)算階段的兒童具有明顯的自我中心性。

青少年在生長發(fā)育上存在性別差異，但不存在個體差異。