自我增強(qiáng)

“喜怒無?！斌w現(xiàn)了青少年情緒體驗(yàn)的（）特點(diǎn)。

小強(qiáng)在睡覺之前總是要十幾次的反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好，自己也知道這樣做沒必要，但總克制不住自己。小強(qiáng)的這種行為屬于（）

青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。

言語技巧主要包括言語的適當(dāng)音質(zhì)、（）、（）。

青少年自我意識(shí)的發(fā)展表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)和自我反思方面。

既是人際交往的前提又是人際交往結(jié)果的是（）

到少年期，人腦的重量就基本上達(dá)到成人水平。

青少年腦機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

言語回答是會(huì)談技巧的核心。