判斷題通報始終都貫穿著宣傳教育的目的性,因此它在寫作時一定要多發(fā)議論,多作分析,充分發(fā)揮說理的作用。
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1.判斷題內部使用的調查報告,一般不署調查者名稱。
2.多項選擇題撰寫請示應堅持()
A.一文一事的原則
B.報告其它需要上報的事項
C.主送領導人個人
D.上報同時不抄送下級機關
最新試題
“妥否”常用于請示的末尾,表示征詢意見。
題型:判斷題
如通知范文范圍很小,內容簡單,標題可以只寫文種“通知”二字。
題型:判斷題
求職信的標題常常直接寫“求職信”,對這個標題說法正確的是()
題型:多項選擇題
關于求職信“落款”部分的寫法,以下說法正確的是()
題型:多項選擇題
請示的緣由要充分、具體、恰當,以便上級充分了解情況,做出決策,一般是請示的詳寫部分。
題型:判斷題
通知的主送機關可以是一個,也可以是多個。
題型:判斷題
實習報告的正文由前言、主體和結尾組成。
題型:判斷題
通知可以提出需要受文單位知曉、執(zhí)行或辦理的事項,具有指揮、指導的作用。
題型:判斷題
求職信如果沒有被要求,不宜在求職信中談論薪金,不要在求職信里和招聘方談條件。
題型:判斷題
求職信要從用人單位和自身條件兩個方面入手,客觀地分析、描述自己的長處和優(yōu)勢。
題型:判斷題