受眾應有的言論自由以及通過大眾傳播渠道進行傳播的權利指的是（）

就效果層次而言，“有限效果論”忽視了一個層次，即（）

“進步中世界的媒介體系”中的“進步中世界”是指（）

首次提出全面、系統(tǒng)的媒介職業(yè)道德規(guī)范體系的是（）

新媒體背景下，富蘭克林把調(diào)查性“硬”新聞讓位于輕松“軟”新聞的現(xiàn)象稱為（）

“知識溝”理論的主要提出者同在一所大學工作，因此他們被稱為（）

人類傳播記憶了口語傳播、文字傳播、（）和電子傳播四個時期。

媒介融合中的“合作分類模式”起源于（）

20世紀70年代往后浮現(xiàn)在歐美一些發(fā)達國家的媒介規(guī)范理論是（）

大眾傳播效果研究的第三階段，屬于（）