A.方法是否得當(dāng)
B.語言是否準(zhǔn)確
C.措施是否得力
D.目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)
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A.上行文
B.下行文
C.平行文
D.呈請性文件
A.妥否，請批復(fù)
B.以上意見如無不妥，請函復(fù)
C.專此函達(dá)
D.即請函復(fù)
A.這是縣國稅局長在全縣國稅工作會議上的主題報告
B.這是部署動員型的領(lǐng)導(dǎo)講話稿
C.這是總結(jié)推動型領(lǐng)導(dǎo)講話稿
D.全篇采用了夾敘夾議的手法
A.演講是以書面的形式表達(dá)口語的內(nèi)容
B."演講"是以演為主，以講為輔
C."演講"的開頭可以講故事
D.采用余韻式，可以使聽眾在演講結(jié)束后繼續(xù)回味演講的主題
最新試題
為了請示事項(xiàng)快速獲批，可以直接將請示主送機(jī)關(guān)寫成上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人。
請示這一文種有請求性，所以，文辭要謙和有禮、大方得體。切不可用“速答復(fù)”諸如此類的命令口吻。
撰寫求職信正文時，不一定要圍繞競聘職位的要求來介紹自己的特長、愛好、經(jīng)歷，任何特長、愛好、經(jīng)歷都可以寫上。
請示的緣由要充分、具體、恰當(dāng)，以便上級充分了解情況，做出決策，一般是請示的詳寫部分。
調(diào)查報告可以根據(jù)實(shí)際撰寫的對象與內(nèi)容參附附錄。
求職意向的選擇應(yīng)結(jié)合自己的愛好和專長。
實(shí)習(xí)報告的正文由前言、主體和結(jié)尾組成。
“妥否”常用于請示的末尾，表示征詢意見。
通知的主送機(jī)關(guān)可以是一個，也可以是多個。
實(shí)習(xí)報告可以不要落款。