單項選擇題以考促學(xué)、以考促用、以考促改（）
A.這句話使用了排比修辭格
B.這句話使用了遞進修辭格
C.這句話使用了對比修辭格
D.這句話使用了反復(fù)修辭格
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1.單項選擇題會議紀(jì)要或把會議的發(fā)言、討論的情況加以綜合分析，圍繞中心內(nèi)容歸納概括成幾個部分，分條分段，用"一、二、三……"的形式或冠以小標(biāo)題進行排列、說明和闡述。這種寫法叫（）
A.概括敘述式
B.并列論說式
C.總--分表達式
D.發(fā)言記錄式
2.單項選擇題答復(fù)不相隸屬單位提出的有關(guān)問題或事項，用（）
A.批復(fù)
B.批示
C.意見
D.函
3.多項選擇題對"年近四十的我對人生、對事業(yè)也有自己的感悟"一句分析不正確的是（）
A.談內(nèi)心的感受，進一步以情動人
B.談個人的經(jīng)歷，表明經(jīng)驗豐富
C.談內(nèi)心的感受，表明感情豐富
D.談內(nèi)心的感受，表明思想深刻
5.多項選擇題
有篇《職務(wù)轉(zhuǎn)正考核述職報告》主體部分有四個提綱：
一、努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)；
二、加強修養(yǎng)，時刻注意自我約束；
三、勤奮工作，回報領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛；
四、盡心履職，全心全意當(dāng)好配角。
這個主體注意條理化，使用的寫法是（）
A.序碼排列
B.由大到小
C.由淺入深
D.縱橫交錯
E.分門別類
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為了提高辦事效率，一份請示可以送給多個上級。
題型：判斷題
關(guān)于求職簡歷的寫法，下列正確的是（）
題型：多項選擇題
請示是上行公文，行文時可以同時抄送下級。
題型：判斷題
調(diào)查報告可以根據(jù)實際撰寫的對象與內(nèi)容參附附錄。
題型：判斷題
只要將一份求職簡歷寫好，就可以四處投遞。
題型：判斷題
如通知范文范圍很小，內(nèi)容簡單，標(biāo)題可以只寫文種“通知”二字。
題型：判斷題
通知的主送機關(guān)可以是一個，也可以是多個。
題型：判斷題
主送機關(guān)較多，屬于普發(fā)性通知時，可以省去主送單位，并應(yīng)采用抽象、概況的寫法。
題型：判斷題
請示中的語言要求（）
題型：多項選擇題
關(guān)于求職信的正文部分寫作，以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題