A.結(jié)果
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A.減少負性情緒對健康的不良影響
B.正確認識各種生活事件
C.養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣和生活方式
D.多參加社會活動
E.勞逸結(jié)合不超負荷工作
A.器質(zhì)性病變的臨床特點
B.有明確的心理社會因素參與發(fā)病
C.排除神經(jīng)癥和精神病
D.單純生物醫(yī)學(xué)措施療效甚微
E.由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙
A.心理社會因素引起的軀體疾病
B.心理社會因素引起的精神疾病
C.心理社會因素引起的神經(jīng)癥
D.心理社會因素引起的生理反應(yīng)
E.心理社會因素引起的器官系統(tǒng)功能性反應(yīng)
A.預(yù)期應(yīng)對
B.獲得信息
C.行動規(guī)劃
D.自我調(diào)控
E.改變認知
A.競爭性極強
B.隨遇而安
C.總有時間緊迫感
D.對工作過度熱衷
最新試題
簡述智力的概念及其決定因素。
古今中外各種學(xué)派的學(xué)者在進行胎教時通常使用的方法是()
學(xué)生在知覺幾何圖形的過程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺的()。
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。
小王在得知自己胃癌晚期后,積極配合治療,希望能夠通過配合治療延長生存時間,好多陪陪自己的女兒和妻子,此時小王所處的階段是()。
簡述絕望的概念以及針對患者的絕望情緒可采取的護理措施。
下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測驗的敘述,錯誤的是()
青少年期經(jīng)常被稱之為狂風(fēng)暴雨期,這主要是指這個時期的個體()。
簡述感覺的對比性及其分類。
標記獎勵法屬于()