A.無(wú)家可歸的流浪乞討人員
B.患職業(yè)病的員工
C.極度貧困的農(nóng)村社區(qū)
D.遭受工業(yè)污染的社區(qū)
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A.友善訪問員的出現(xiàn)
B.社區(qū)睦鄰員的出現(xiàn)
C.受薪社會(huì)服務(wù)者的出現(xiàn)
D.志愿服務(wù)者的出現(xiàn)
A.在貧困農(nóng)村，可以圍繞如何改善農(nóng)民收入開展社會(huì)工作
B.在學(xué)校，個(gè)案工作是緩解學(xué)生新課題和困境的最有效方法
C.在企業(yè)，社會(huì)工作的基本目標(biāo)是通過服務(wù)改善勞資關(guān)系
D.在醫(yī)院，提供直接服務(wù)比間接服務(wù)更利于病人恢復(fù)健康
A.管理者
B.研究者
C.政策影響者
D.資源籌措者
A.倡導(dǎo)者
B.支持者
C.研究者
D.關(guān)系協(xié)調(diào)者
A.志愿者從事的助人活動(dòng)屬于專業(yè)社會(huì)工作范疇
B.價(jià)值觀是社會(huì)工作的靈魂
C.困難群體是專業(yè)社會(huì)工作的基本對(duì)象
D.建立工作雙方的伙伴式合作關(guān)系是專業(yè)社會(huì)工作的目標(biāo)
最新試題
簡(jiǎn)述馬克思的階級(jí)理論和韋伯的社會(huì)分層理論。
社會(huì)建設(shè)的代表性解釋和主要關(guān)懷有哪些內(nèi)容？
簡(jiǎn)述反思性直接治療技巧的內(nèi)容。
發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化過程中有哪些特征，如何理解與應(yīng)對(duì)？
簡(jiǎn)述文化的基本分類。
試述現(xiàn)代教育設(shè)置在社會(huì)發(fā)展中的主要作用。
試論社會(huì)工作與社會(huì)福利制度之間的關(guān)系及其相互影響？
分析M的社交焦慮問題并筒要說明心理與社會(huì)治療模式的介入路徑？
宏觀社會(huì)行政與微觀社會(huì)行政有什么區(qū)別與聯(lián)系？
社會(huì)工作在操作定義上的價(jià)值體系包括哪些方面的內(nèi)容？