單項(xiàng)選擇題社工小李從青少年服務(wù)組調(diào)入禁毒服務(wù)組。在一次督導(dǎo)會(huì)上,小李表示自己對(duì)這項(xiàng)服務(wù)非常陌生,不知道如何開展工作。督導(dǎo)應(yīng)首先向小李()

A.傳授與戒毒建立關(guān)系的技巧
B.介紹戒毒服務(wù)項(xiàng)目的資源狀況
C.強(qiáng)調(diào)開展戒毒服務(wù)的必要性
D.介紹戒毒者的心理和社交特點(diǎn)


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2.單項(xiàng)選擇題提供臨終關(guān)懷服務(wù)的社工在服務(wù)對(duì)象去世時(shí),有時(shí)會(huì)責(zé)怪自己做得不夠好,情緒悲傷。感到沮喪和無(wú)力。為了協(xié)助社工適應(yīng)和處理服務(wù)中產(chǎn)生的上述問題,社會(huì)工作督導(dǎo)應(yīng)注重()。

A.給社工講授患者死亡的原因和相關(guān)知識(shí)
B.給社工講授如何協(xié)助逝者家屬的生活適應(yīng)
C.與社工探討所產(chǎn)生的負(fù)面情緒及解決的途徑
D.協(xié)助社工認(rèn)識(shí)到應(yīng)用積極的情緒去替代負(fù)面情緒

3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)建立督導(dǎo)制度的主要目的是()。

A.保障機(jī)構(gòu)的合法地位
B.提升社會(huì)服務(wù)的質(zhì)量
C.加強(qiáng)機(jī)構(gòu)員工之間的相互支持
D.加強(qiáng)行政人員與社工的溝通

4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作督導(dǎo)有責(zé)任幫助被督導(dǎo)者安排工作計(jì)劃,在分配服務(wù)個(gè)案量時(shí).應(yīng)充分考慮()。

A.被督導(dǎo)者的能力
B.機(jī)構(gòu)的政策
C.被督導(dǎo)者的態(tài)度
D.機(jī)構(gòu)的目標(biāo)

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于社會(huì)工作督導(dǎo)原則的說法,正確的是()。

A.督導(dǎo)和被督導(dǎo)者的目標(biāo)是為完成服務(wù)工作量
B.督導(dǎo)是被督導(dǎo)者的上級(jí),其指導(dǎo)具有權(quán)威性
C.督導(dǎo)與被督導(dǎo)者之間只維持理性的專業(yè)關(guān)系
D.督導(dǎo)的核心責(zé)任是提升被督導(dǎo)者的知識(shí)和技巧

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試論社會(huì)工作與社會(huì)福利制度之間的關(guān)系及其相互影響?

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李某是一名初二的學(xué)生,學(xué)習(xí)刻苦,平時(shí)作業(yè)和小測(cè)驗(yàn)都能得到高分。但一遇到大型考試(如期末、聯(lián)考)成績(jī)就不理想。這種狀況讓他非??鄲?,每次臨到大考就感到焦慮不安,甚至無(wú)法正常飲食和睡眠。想到明年的升學(xué)考試,他越來越?jīng)]有信心。分析李某目前面臨的主要問題是什么?

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