A.地震孤兒社會(huì)工作干預(yù)服務(wù)對(duì)社會(huì)的重大意義
B.國(guó)內(nèi)外關(guān)于地震孤兒社會(huì)工作干預(yù)服務(wù)的主要模式
C.地震孤兒社會(huì)工作干預(yù)服務(wù)的狀況和效果
D.介紹地震孤兒社會(huì)工作干預(yù)服務(wù)的主要方法
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A.參與式觀(guān)察
B.結(jié)構(gòu)式訪(fǎng)問(wèn)
C.實(shí)地研究
D.行動(dòng)研究
A.深入了解所有貧困家庭的生活狀況
B.深入了解個(gè)別貧困家庭的生活狀況
C.對(duì)18歲以下貧困青少年的生活狀況進(jìn)行預(yù)測(cè)
D.推論整個(gè)地區(qū)18歲以下貧困青少年的生活狀況
A.認(rèn)為社會(huì)現(xiàn)象自身存在一般規(guī)律
B.認(rèn)為社會(huì)科學(xué)研究本質(zhì)上包含價(jià)值傾向
C.注重對(duì)可直接觀(guān)察的因素的研究
D.注重從事物的某個(gè)視角理解整體
A.成本效益評(píng)估
B.成本效率評(píng)估
C.成果評(píng)估
D.過(guò)程評(píng)估
A.實(shí)驗(yàn)研究
B.問(wèn)卷調(diào)查
C.個(gè)案研究
D.行動(dòng)研究
最新試題
簡(jiǎn)述反思性直接治療技巧的內(nèi)容。
為什么說(shuō)18-19世紀(jì)的兩次大革命是社會(huì)學(xué)發(fā)生的歷史依據(jù)？
試論社會(huì)工作與社會(huì)福利制度之間的關(guān)系及其相互影響？
馬克斯·韋伯“三位一體”的分層理論觀(guān)點(diǎn)是什么？
社會(huì)互動(dòng)有哪些情境？
我國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期社會(huì)組織結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn)是什么？
宏觀(guān)社會(huì)行政與微觀(guān)社會(huì)行政有什么區(qū)別與聯(lián)系？
簡(jiǎn)述社會(huì)工作的主要功能。
城市社會(huì)結(jié)構(gòu)的分化、人口的流動(dòng)、社會(huì)階層的分化與重組等原因使得城市社區(qū)的異質(zhì)性大大提高，我們城市社區(qū)的發(fā)展越來(lái)越呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)。請(qǐng)問(wèn)根據(jù)社區(qū)的形式方式、居民的居住方式、生活方式等綜合標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)城市社區(qū)可以分為哪些類(lèi)型？從社會(huì)工作服務(wù)的角度來(lái)看，針對(duì)不同類(lèi)型的社區(qū)需要解決哪方面的問(wèn)題？
社會(huì)轉(zhuǎn)型給社會(huì)帶來(lái)了哪些變化？試從社會(huì)互動(dòng)或社會(huì)分層的角度做一分析。