單項(xiàng)選擇題從趣味的形成來看，趣味從來不是天生的，它是（）的產(chǎn)物。
A.環(huán)境
B.自然
C.遺傳
D.教育
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1.單項(xiàng)選擇題美育作為感性教育、趣味教育和人格教育（）
A.只發(fā)展人的感性
B.只發(fā)展人的情感
C.只發(fā)展人的理性
D.既發(fā)展人的感性，又發(fā)展人的理性
2.單項(xiàng)選擇題我國近代史上第一個(gè)把美育概念引入中國并對美育的獨(dú)特性質(zhì)和獨(dú)立地位作了進(jìn)一步闡發(fā)的思想家是（）
A.王國維
B.梁啟超
C.蔡元培
D.魯迅
3.單項(xiàng)選擇題（）的主張是蔡元培美育思想的一個(gè)重要內(nèi)容。
A.快樂教育
B.以美育代宗教
C.趣味教育
D.游戲的沖動
5.問答題論述美育對德育的促進(jìn)作用？
最新試題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
題型：單項(xiàng)選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同？
題型：問答題
無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見、所聽、所觸。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于人的審美能力，下列說法正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。
題型：單項(xiàng)選擇題
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在文明社會，審美與生活之間明顯的（）
題型：單項(xiàng)選擇題