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    多項(xiàng)選擇題

    社工小賀經(jīng)過一段時(shí)間的工作,成功幫助一名有自殘行為的中學(xué)生小田不再傷害自己。小賀打算與小田結(jié)束工作關(guān)系,此時(shí)他需要做的是()

    A.提前告知小田工作即將結(jié)束
    B.鞏固小田已經(jīng)取得的行為改變效果
    C.跟小田討論今后如何應(yīng)對(duì)類似問題
    D.告知學(xué)校老師關(guān)于小田的情況
    E.和小田探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)

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    • 多項(xiàng)選擇題

      小明的父親平時(shí)忙于工作,很少回家,小明非常依賴母親,期末考試中,小明多門功課不及格,父親得知此事后暴跳如雷,大聲責(zé)罵兒子:“你這個(gè)臭小子,不會(huì)讀書,只會(huì)花錢,都是你媽慣壞的!”小明的母親對(duì)丈夫的行為十分不滿,反駁說:“你平時(shí)不關(guān)心兒子,只會(huì)罵他,你賺來的錢他不花誰花?”小明家庭中存在的不良家庭結(jié)構(gòu)包括()

      A.糾纏
      B.倒三角
      C.聯(lián)合對(duì)抗
      D.疏離
      E.三角纏

    • 多項(xiàng)選擇題

      危機(jī)介入模式是圍繞服務(wù)對(duì)象的危機(jī)而展開的服務(wù),下面對(duì)危機(jī)介入模式特點(diǎn)的論述正確的是()

      A.社工應(yīng)引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象回憶童年的生活經(jīng)歷
      B.社工要快速做出危險(xiǎn)性判斷
      C.社工協(xié)助服務(wù)對(duì)象改變不當(dāng)?shù)淖晕腋拍?br /> D.社工要有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒
      E.社工協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前的問題

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