多項選擇題

在小組工作中期，社工介入的焦點在于（）

A.了解潛在組員的需求
B.增進組員的自我了解
C.處理小組目標與組員之間的差異
D.解決組員之間的沖突
E.鞏固組員在小組中獲得的轉(zhuǎn)變

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多項選擇題

醫(yī)務(wù)社工小林計劃為一群患有抑郁癥的住院青少年開辦一個治療性小組，計劃招募6位青少年，采用藝術(shù)治療手法，改善組員情緒狀況，減少負面想法和抑郁癥狀，小林在小組建立前必須做好的準備工作包括（）

A.主動與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系，接受他們轉(zhuǎn)介來的服務(wù)對象加入小組
B.聯(lián)系組員的家人，以評估組員的需要
C.明確小組的治療方向和目標
D.積極尋求和聯(lián)系社區(qū)資源
E.告知服務(wù)對象將與他們一道工作

多項選擇題

社工小梅在為中學(xué)生策劃旨在提升環(huán)保意識的小組活動方案。在小組開始階段，她設(shè)計了相互介紹和熱身游戲等活動；在小組中期轉(zhuǎn)折階段，她設(shè)計了適合中學(xué)生的有助于解決小組成員角色沖突的情景劇，并討論彼此在小組活動中的成長經(jīng)驗：在小組后期成熟階段，她設(shè)計了加強組員間信任、支持的活動。小梅在設(shè)計小組活動時.運用的技巧有（）

A.緊扣小組階段目標
B.注重組員經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)
C.契合組員特征和能力
D.營造舒適安全氛圍
E.協(xié)調(diào)和處理小組沖突