A.新進人員易從中受益
B.參與者實務(wù)經(jīng)驗相當
C.參與者技術(shù)水平相當
D.督導成本較低
E.上下級關(guān)系密切
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A.人際交往
B.心理和行為表現(xiàn)
C.家庭關(guān)系
D.分析和處理問題能力
E.相關(guān)政策保障措施
A.適應(yīng)性
B.單一性
C.動態(tài)性
D.可控性
E.指向性
A.救災(zāi)工作
B.基層政權(quán)與社區(qū)建設(shè)工作
C.優(yōu)撫安置工作
D.城鄉(xiāng)社會保障工作
E.特殊困難群體的權(quán)益維護和社會保護工作
A.服務(wù)基金
B.政府財政撥款
C.社會捐助
D.發(fā)行國債
E.國際援助
A.民政部
B.財政部
C.人力資源與社會保障部
D.教育部
E.監(jiān)察部
最新試題
什么是社會？社會有哪些特點與要素？
初級社會群體衰落的積極影響和消極影響表現(xiàn)是什么？
簡述馬克思的階級理論和韋伯的社會分層理論。
論述中國社會工作價值體系的含義與內(nèi)容包括哪些方面？
《社會調(diào)查一一沈家行實況》，是我國社會實況調(diào)查的第一本書。（）
社會互動有哪些情境？
宏觀社會行政與微觀社會行政有什么區(qū)別與聯(lián)系？
方萍是一名醫(yī)院里的社會工作者。一天，一輛救護車送來一個9歲的外籍兒童，她是在學校一次游戲活動中摔傷的，頭的后部出現(xiàn)了一個很大的包。醫(yī)院在檢查以后，決定釆用外科手術(shù)來治療。方萍與她的父母取得聯(lián)系。父母得知情況后，拒絕在協(xié)議書上簽字，他們向醫(yī)生和萍萍介紹說，在他們的文化觀念中，人的頭部是不能打開的，因為如果這樣，根據(jù)他們的傳統(tǒng)信仰，靈魂就會飛逸而出，將會影響孩子未來的人生，對其家庭也將造成不良的影響。社會工作者既要尊重案主自決的權(quán)利，又要保護兒童的生命安全，她該怎么辦？試運用社會工作的案主自決原則進行分析。
這一案例反映了人在社會化中哪個階段的什么問題？原因是什么？
民間組織在我國有哪些表現(xiàn)形式？在我國社會建設(shè)與社會發(fā)展中發(fā)揮著什么樣的功能？